文档介绍：第卷第期西安社会科学年月
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改革开放三十年
我国研究生教育规模的回顾与展望
徐临阳洪娟丽。
.西北大学陕西西安;.陕西职业技术学院陕西西安
摘要:本文通过改革开放以来我国研究生教育规模发展基本历程的回顾,描述了研究生规模发展的速度,剖
析了研究生教育规模发展的特点及基本动因,并对研究生教育发展进行了展望。
关键词:改革开放;研究生教育;规模扩张
文章编号:—————一
改革开放以来,我国研究生教育在规模上的发人,年均增幅. ,硕士在学生数从
展经历了一次历史性的飞跃,使我国从一个研究生年的人发展到年的人,年
教育的小国转变成研究生教育的大国,从世界高等均增幅. 。研究生学位授予人数从年
教育的边缘融入世界高等教育的主流。的人发展到年的人,年均增幅
一. 。年以后,研究生规模连续三年以
、改革开放以来的研究生教育规模
我国学位与研究生教育制度建立之初,与世界% 的速度增加,年全国在校研究生人数突破
研究生教育大国的差距十分显著。年恢复了了万人。据统计,作为培养高层次专门人才的
研究生招生制度后,到年,我研究生的招生主渠道,在过去的年中,我国研究生教育累计向
,,硕士和博士国家输送了万名博士毕生和万名硕士毕
。年月《中华人业生。
民共和国学位条例》实施后,我国研究生学位教育自图:—年研究生教育发展规模图
此进入了规范有序、蓬勃发展的新时期。招生数数据来源:《中国统计年鉴》
年的人发展到年的人,年二、我国研究生教育规模发展的特点
均增幅为. 。详见图其中,博士生招生数
从年的人发展到年的人,年
均增幅. ,硕士生招生数从年的
人发展到年的人,年均增幅. 。
在学人数大体上处于持续增长的态势,但改革
开放初曾出现了两次下降,即—年和
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—年。由于年代以来,经济建设所需
一· “圾数, 数
要的高层次人才短缺现象日益突出,因此年至
今,我国研究生教育规模呈现出了持续发展态势。. 从以硕士研究生教育为主转变为以注重博
在学研究生人数从年的人发展到士研究生教育为主。
年的人,年均增幅为. 。其中,博士从我国不同层次研究生教育的发展情况看,尽
在学学生数从年的人发展到年的管~ 年间,博士生招生数量和在校生数量
收稿日期:一一
作者简介:徐临阳一,男,陕西西安人,公共管理学院高等教育学硕士研究生,从事高等教育理论与发展研究洪娟丽一,女,
陕西西安人,旅游管理硕士,助教,从事国际旅游文化研究。
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的增长速度均高于硕士生,但从绝对数量看,我国博的基本方针指导下,我国研究生教育进入高速发展
士生教育的整体规模仍然很小。至年,我国硕阶段。
,博士学位获得者仅为. 国家经济实力增强。
.万人。世纪年代初期,我国研究生教育在我国国民经济持续发展的整体趋势下,研究
逐渐调整了战略方向,开始重点发展博士生教育。生教育规模的发展呈现出围绕国民经济波动的发展
年至年,在校博士生规模的年均增速态势。年以前,我国研究生教育规模不断调
度. 高于硕士生. 。但是在研究生教整,出现了跳跃式的发展轨迹;年以后,研究生
育整体规模迅速扩张的背景