文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
“掌握学习法”在中专学校羽毛球教学中的实验研究
姓名:孙瑶
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:王洪
20080601
攀《期:靴做储摊::夕阿夏“掌握学习法”在中专学校羽毛球教学中的实验研究本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经拟定或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后使用本授权书。指导老师签名:期:日
“掌握学习法’’在中专学校羽毛球教学中的实验研究研究生:孙瑶指导老师:王洪学科专业:体育教育学摘要:美国著名的教育心理学家布卢姆在年代提出了掌握学习理论,其中心思想是:只要提供最佳的教学并给以足够的学习时间,多数学生能获得良好的学习成绩。在实施素质教育的今天,掌握学习理论对转变教师观念和提高课堂教学质量具有深刻的指导意义。本文采用文献资料法、专家访谈法、闯卷调查法、教学实验法、数理统计法对辽宁省农业技术学校级学生进行实验性研究,通过对教学目标的制定,教学评价的实施,教学反馈的调节以及教师对学生所抱有的真诚期望,在“人人都能学习”的信念支撑下,顺利地完成了“掌握学习”教学法在羽毛球教学中的实验研究。实验结束后,通过实验组和对照组的比较,数据处理后得出如下结论:罢莆昭啊苯萄Хㄌ逑至私萄У南低承院徒锥涡栽颍欣谘低车难坝毛球的基本技术、基本理论、基本技能,有利于学生从易到难,循序渐进的学习。罢握学。罢莆昭啊苯萄Хń萄е械牡元教学目标的构建,可激发学生的学习动机,增强学生学习的兴趣,有利于提高教学质量,尤其提高羽毛球基础水平较差的学生学习的积极性和自觉性。罢莆昭啊教学法运用于中专学校羽毛球课的实验,符合体育课程的基本概念,并且操作性较强,易于推广到其他隔网类技术教学。罢莆昭啊苯萄Хǖ脑擞媒虾玫慕饩隽私学中学生个别需要与教学时数的矛盾。鹈蚣际踅萄е性擞谩罢莆昭啊苯萄法符合体育技能的教学规律和要求。罢莆昭啊苯萄屎系鼻爸凶ㄌ逵萄У淖织形式。罢莆昭啊苯萄Хㄒ灿胁蛔阒Γ缭诙哉莆占际醵髀难枰越正学习时,不断的矫正耗时过多等问题尚待进一步研究和探讨。关键词:“掌握学习”教学法;教学目标:形成性评价;羽毛球教学“掌握学习法”在中专学校羽毛球教学中的实验研究
把自实施班级教学以来,统一的教学内容、方法、起点、时间与学生不同的知识、经验、智力、性格等种种个别差异之间一直存在着矛盾。近年来,中专学校的这种矛盾显得尤为突出,中专学校学生人数的增加,教学学时相对减少,学生能力水平参差不齐,教与学的矛盾越来越突出。,尝试新的教学方法,已提到教学改革的日程上来。在教学中,由于受传统教学思想、教学方法的影响以及学生个体差异的存在,在集体教学组织形式中既要照顾大多数学生又要兼顾学生的个别需求。为此,我们将美国著名的教育心理学家布卢姆提出的“掌握学习”理论以及在此基础上形成的“掌握学习”教学法引入到中专体育羽毛球技术教学中来。教学方法是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,是教学的基本要素之一。它直接关系着教学工作的成败,教学效率的高低和把学生培养成什么样的人的问题。因此,采用适当的教学方法进行教学就成为实现教学目的、完成教学任务的关键。教学实践也证明:教师如果不能科学的选择和使用教学方法,会导致教师精力消耗过大、学生负担重、教学效果差,所以正确理解、选择和利用教学方法,对于更多更好的培养人才具有重要意义。年代初,掌握学习理论传入我国体育界,部分理论工作者从我国的国情和体育教学的特点出发,对其进行了深入细致的研究,把它引入体育教育教学中,发挥了重要的作用,取得了累累硕果。年拢庵境⒈怼恫悸贰罢莆昭啊与体育教学》逵蒲一文。年,张安晓在排球单个技术教学中运用“掌握学习”教学法取得了初步成功。、年,张全宁,魏丕来在篮球教学中运用“掌握学习”教学法,其研究结果表明:“掌握学习”教学法对提高差生成绩效果显著。年,孟文娣在全国体院教学论文报告会上发表了《教育学教学中运用“掌握学习”教学策略的初步研究》一文,得出“掌握学习”教学法可以提高学生的学,其效果优于常规教学。同年,林惠华在广州体育学