文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
多元反馈法在体育教育专业羽毛球教学中的实验研究
姓名:常毅
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:宫本庄
20070501
摘要由于知识经济时代的到来,整个社会对人才的培养也提出了更高的要求。作为体育教育人/嘌氐奶逵盒H绾问视κ谐。娑孕率兰偷奶粽剑霾荒“墨守陈规、循规蹈矩”。必须要适时地转变教育思想,更新教育观念,并积极探索,研究与时代教育理念相适应的新教学法,以保证敦法的适应性、科学性和创造性。多元反馈教学法是在控制论、信息论、系统论的理论基础上发展起来的。本文采用了文献资料研究、教学实验、专家访谈、问卷调查等多种力法,对多元反馈教学法的理论依据、教学目标、教学意义、教学程序、教学环境、教学评价等方面进行了深入细致的研究,从理论上证明了多元反馈教学法在体育教育专业羽毛球教学中的可行性和主要教学优势:通过实验研究和检测证实了多元反馈教学法比传统教学法更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和观察分析解决问题的能力,且可以提高学生指导教学能力和培养学生创造性思维的能力。因此,多元反馈教学法不但适用于体育教育专业羽毛球教学,面且也为其他运动项目的教学改革提供了必要的参考。关键词:多元反馈教学法;体育教育;羽毛球
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指导教师签名:学位论文作者签名:拨垄煎日期:≥翌V:芝学位论文版权使用授权书期:期:三壁芝互,·厂独创性声明的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中/包教育机构的学位或证挡而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的本人声明所星交的学位论文足本人在导师指导下进行的研究。【作及取得含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范丈学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
前言问题的提出国内外研究现状体育是科学,体育是人类自己创造出来用来发展自己的教育事业,体育更虽然目前国内许多教育界的专家和学者们都在探讨和研究教学模式的问题,和发展显得异常滞后,特别是羽毛球教学还没完全摆脱传统教学法的影响和束当今的羽毛球教学,不但要重视教师的教法,更应该注重学生的学法;不但维的能力,使羽毛球教学由“讲解一示范一练习”的经验传授式向多元化教学方业羽毛球教学中运用“多元反馈教学法”进行教学实验研究,使课堂的信息变成多向传递,为在羽毛球教学中提高教学质量起到一定的作用。开环控制系统:一种控制系统,其中所按计划启动和实施动作所需的信息两个系统问的区别表现在两个方面:第栈废低持杏蟹蠢。;废低是人类灿烂文化群体中的一份子。多年来的中国体育的教学改革在教学指导思想、教学内容、教学方法以及从生物学观点来进行教学评价等方面进行了积极的研究并有了一定的进展。但是,这些研究并没有完全触及到体育教学改荸的本质;离实践中的教改需要也还有一定距离,研究还有待绦罨=矗逵谈有了新的进展,研究领域有了新的开拓,研究在课程、制度、教材理论、教学过程、教学模式等方面而展开,一个更有力度的体育教学改革正在启动。并且取得了长足进展,促进了我国教育改革的科学化进程,但在体育教学中改革缚,严重制约和阻碍了学生学习的积极性、主动性和创造性,这不利于学生综合能力的提高。要使学生能掌握“三基”,更重要的是提高学生的综合能力,培养学生创造性思向发展。不断地转变教育思想,更新教育观念,把新理论和新方法充实到教学中去,以保证教学方法的科学性、适应性和创造性。因此,∪猓饔檬鞘个关节以不同方式活动,大部分有关控制的理论,都会提到两个基本的控制系统。这两个控制系统叫做开环控制系统和闭环控制系统。它们是以机械控制设计模型为基础的,这两个模型没有为复杂的人类运动的控制过程提供精准描述,只描述了中栉爸芪窬低撤⒍涂刂贫鞯不同方式,这些模型说明了控制过程中的一止匕基本成分。均包含在传送到效府器的初始指令中。运动柠制中心一运动指令一运动效应器。闭环控制系统:一种控制系统,其中反馈在动作过程中与某一标准或参考捌对照,以使动作得以按汁划实施。运动控制巾心一运动指令一运动效应器一反馈一运动控制中心。没有。在人类的运动中,反馈是各种感受器嗜胫惺嗟男畔ⅲ庑┓蠢∧苁箍刂中心及时地修荻5诙匾G鹪谑裰浦校姆⒊龅脑硕噶