文档介绍：⑨逢掌瘩可箍犬擎硕士学位论文岁幼儿依恋的内部工作模型特点及其相关影响因素的研究作者姓名:学科、专业:研究方向:导师姓名:发展与教育心理学个性发展与早期干预刘文教授月刘丹分类号:学校代码:密级:学号:、
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学位论文作者签名:』基肚学位论文作者签名:二盏学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书\本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。指导教师签名:签名日期:年月日,
要摘岁幼儿为研究对象探讨其内部工作模型的特点及其相关影响因素,有助于我们更加深入按照分层随机抽样的原则,从鞍山市一所普通幼儿园随机选取岁幼儿床法、儿童依恋分类卡片探讨幼儿内部工作模型的特点,采用问卷法研究气质、代际传内部工作模型是依恋理论的基石,为我们理解依恋的内在加工过程、个体差异、亲密关系、人际行为等提供了崭新的视角。岁是依恋发展的重要阶段,本研究以地了解依恋的内部工作机制,细化不安全依恋的成因,对于安全依恋的培养及儿童健康人格的塑造具有重要的意义。暧锥岁幼儿名,暧锥信壤笾孪嗟薄2捎梅锰阜ā⒘递及教养方式对内部工作模型的影响,采用相关分析、回归分析等统计方法对数据进行统计分析。研究结果表明:菽吧榫巢庋楦谋嗟那榫彻适路锰敢约白员嗟耐蓟ü故笛可以用于对岁幼儿的依恋状况进行评定。把岁幼儿的依恋内部工作模型细分为情绪工作模型和认知工作模型是十分必要的。—暧锥那樾鞴ぷ髂P头⒄贡冉掀稳,随年龄增长安全性逐渐增加,幼儿的焦虑情绪和回避行为不断减少;岁幼儿的认知工作模型发展出现转折,晔怯锥现DP头⒄、活动性、反应性对幼儿依恋的情绪内部工作模型有显著影响;气质反应性、专注性对幼儿依恋认知内部工作模型有显著影响。~暧准钢饕8а说囊懒蛋踩杂胗锥懒登绪工作模型以及认知工作模型的安全性都具有一定程度的一致性。ㄍ汀⒚裰餍汀溺爱型教养方式都对情绪工作模型有非常显著的影响。权威型、民主型教养方式对认知工作模型影响显著。关键词:依恋的内部工作模型;气质;代际传递;教养方式辽宁师范大学硕士学位论文‘’
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