文档介绍：[文字和朗诵的魅力——《朗诵者》观后感] 朗诵者观后感

　　文章摘要：结合当年上课时自己的朗诵,哪里称的上是朗诵,,那么朗诵者经过一段文,一个人的朗诵则更是让我在这种听觉盛宴的里感觉到了文字的升华和力量,……　　
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　　发表于 2021-3-27 18:03:31 | |倒序浏览 |阅读模式
　　董卿首次担任制片人潜心一年打磨的《朗诵者》,看了几期,让自己直呼:过瘾！大约现在在物欲横流,———:增加社会对国人阅读环境缺失的关注,以文学的方法进行情感表示,期望让观众体会到文学之美,明白读书之于人生的主要性；我喜爱这档节目它那充满深刻的文化底蕴,和丰沛的情感和紧贴人心的温度.
　　每期节目全部是以一个专题词作为关键线索,各位邀请的嘉宾围绕专题词分享人生小说,朗诵一段曾经打动自己,,通常学习一篇散文或一首古诗时,老师全部会先为同学讲一下这篇文章或诗歌的背景小说,然而那时年小和出于应试教育的主导思维下,我们对于其背景的讲解哪儿有什么爱好,反正古诗只要会背,会说出大意就好,文章就把关键内容了解就好喽,背景那是作者的小说,和考试没什么关系,才不会花费时间和精力去琢磨这篇文章背后的意义,,我才知道在教学目标中,为何情感态度和价值观这一目标总是列为教学难点———因为它,,,结合当年上课时自己的朗诵,哪里称的上是朗诵,,那么朗诵者经过一段文,一个人的朗诵则更是让我在这种听觉盛宴的里感觉到了文字的升华和力量,俨然数不清是听到有多少段文字让我潸然泪下,,而是看了听了每个嘉宾和董卿谈话,分享的小说和叙述为何朗诵这篇的原因后,我才感受到了一个别样之美.
　　经过朗诵传输情感,传承精神,,唤醒群众阅读生命力,,怎样全部了解不了为何会成为经典,,经典就是永不过时,永能激起大家的共鸣.
　　第一期的专题是:遇见.
　　我很喜爱这个专题,打刚经过母亲的怀胎十月把自己带到这个世界,由此和这个世界的多种交集全部是种遇见.
　　我想说的是在这个世界里我和特教的遇见.
　　我们很幸运的比绝大部份人更早的遇见了特殊群体,因为遇见了她们,、哑就不说了,