文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
大学生自我管理量表的修订及区域性常模的建立
姓名:邹志超
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:燕良轼
20070501
要摘学生自我管理水平的大学生自我管理量表。通过对湖南省不同地区的验证性因素分析的方法,对该量表的项目以及理论模型进行修订,形效度分析和差异检验,在此基础上建立了一个湖南省的区域性常模。为学习管理与资源利用以及工作计划自我管理。个因素分别为组织计划、研究思考能力、思想交流能力、资源利用、学习管理、自我控制、观念意识、工作管理、人际交往、趋势需要、自我效能、自湖南省大学生自我管理水平的测评提供了一个可供参照的依据。关键词:大学生,自我管理,信度,效度,区域性常模本研究在先前研究的基础上,初步编制出一个适合于测量我国大所高校的余名大学生的抽样调查,并通过探索性因素分析、成了一个正式的大学生自我管理量表。同时,对编制的量表进行了信、结果表明:笱晕夜芾砹勘砭哂辛己玫男哦扔胄Ф取笱晕夜芾砹勘戆个维度、个因素。鑫确直我表现和身体管理等。笱晕夜芾硭酱嬖诔錾厣洗嬖谙灾钜欤鞘写笱生的自我管理水平明显高于农村大学生。笱淖晕夜芾硭皆谀昙队胱ㄒ怠⒆ㄒ涤攵郎辖换プ用显著。诹勘肀嘀频幕∩辖⒘艘桓銮蛐宰ㄒ涤肽昙冻D#
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锄样:沥砝嗍:吵州芗。日作者签名:却寿越学位论文作者签名:卸乏志弓≥一辏律厝湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书\论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文研究生在校攻读学位期畚墓ぷ鞯闹J恫ǖノ皇艉鲜Ψ洞笱А同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,描等复制手段保存和汇编本学位论文。⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤日期:潞本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本的研究做出重要贡献的个人或集体,均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫本学位论文属于⒉槐C芎、‘
言①问题的提出引世纪是一个经济、科技迅速发展的时代,对于这个时代的大掌握自我管理的技能。自我管理是指在责任心的驱使下,个体或群体发挥主观能动性,对自身的行为进行自我调控、自我激励,从而实现一项重要任务。但就目前来说,对大学生自我管理的研究主要停留在质的层面,缺少量的研究。本研究是在湖南师大届硕士研究生贺小格的大学生自我管理量表的基础上进一步完善,,对自我管理的研究主要是从个体自我管理和群体组织的自我管理两方面展开的。有学校的,也有企业的。就学校来说,有学生群体的自我管理和学生个人的自我管理研究;就企业来说,有对领导阶层的自我管理研究,也有对工人的自我管理研究。心理学对自我学生来说,要在社会上立足,除了需要掌握不断更新的专业知识技能之外,还有一个更为重要而且紧迫的任务,就是要学会自我管理以及行为效益的最大化以达成目标的活动过程。自我管理水平既是当代大学生心理素质的重要组成部分,又是培养大学生心理素质的有效途径。大学生学习成绩的取得,学习态度的形成,学习习惯的养成,以及各种道德品质和人格的塑造,概括地说一切社会规范、准则,一切教育措施都要通过大学生的自我管理这个层面才能最终内化为大学生的素质。所以对大学生自我管理进行科学研究是我们教育工作者的模。.①湖南省教育科学。十一五”:甀大学生自我管理量表的修订及区域性常模的建立
违纪行为、心理健康与卫生、人际关系、社会化等等。研究的层次基较接近,有利于将研究成果转化为学生的实践活动,但是这些研究缺大学生自我管理的整体面貌,更无法为大学生的自我管理提供科学的咨询和建议。,自我管理研究有两种基本取向阱:一种是作为施事并—和自我适应的研究;后者主要是在意识层面上强调认知在自我调节猺,特别是在目标庖迳系淖晕夜芾硌芯吭缙谥饕<性谄屎腿烁竦淖晕铱制方面。后来研究者发现自我控制与人的适应效果关系密切。于是,世纪年代开始转移到对自我适应能力的研究。关于自我调节的自我管理研究从世纪年代起开始受到学者们的关注,到了年代后期,许多学者相继发表了一系列文章嘲,认为自我管理是自我调节的更高级的形式。自我管理有赖于有效的自我知识加上对自我知识的恰当运用。自我技能有助于在生活的