文档介绍：河南大学
硕士学位论文
大学生防御性悲观结构及其与父母教养方式的关系
姓名:顾红
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:王瑶
20100501
中文摘要防御性悲观是自我价值保护的一种策略,面对可能会对个体表现做出评价的事件,个体所采取的设立较低的期望水平以及思考所有可能出现结果的策略。这种策略对个体而言,能够在失败时起到自我保护的作用,并激励自己在行动时为了避免失败而付出更多的努力。个体使用防御性悲观策略原因是复杂的,不仅有内部心理因素的作用,也有诸如社会家庭环境,情境变量等外部因素影响。本研究在我国独特的文化背景下,在国外防御性悲观研究的基础上,采用文提出并验证了防御性悲观的两维度结构模型。本文采用煅楹头讲罘治龅姆椒对人口统计学变量在防御性悲观各维度上的差异性进行了比较和分析,并对防御第一,我国大学生防御性悲观包括防御性预期、反思性思考两个维度,本研究中编制的问卷具有较好的信度和效度。第二,不同性别的大学生在防御性悲观及其分维度上不存在显著性差异;不同年级的大学生在防御性预期维度上存在显著差异,大一学生得分显著高于其他年级;文科生和理科生在反思性思考维度上差异均不显著。文科生和理科生在防御性预期维度及防御性悲观总分上存在显著差异,文科生的得分显著高于理科生。不同家庭来源的学生防御性悲观及防御性预期差异显著,城市学生显著高于农村第三,大学生防御性悲观与父母教养方式存在显著相关,不同父母教养方式对大学生防御性悲观策略的形成具有相对的重要价值。关键词:防御性悲观,父母教养方式,大学生献分析、访谈、开放式调查和问卷调查等方法初步编制了大学生防御性悲观问卷,性悲观各维度与父母教养方式的关系进行了相关分析与回归分析,探讨了父母教养方式各维度对防御性悲观的预测作用。本研究的主要结论如下:学生。
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年』逛丝虫芝鸶尽年∥月∥日关于学位论文独立完成和内容创新的声明本人向河南大擘提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除史中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位获得者宦畚淖髡鍪名:学住论文指导教师鍪名:订‘,
第一部分绪论把观则一无是处,,昭謇觯。然而与大多数的研究结果不同的是虲防御性悲观的研究试图将防御性悲观与人们理解的一般的悲观区别开来。所谓防御性悲观是指虽然在过去的情境中取得过成功,但是面临新的相似的成就情景时仍然会设置不现实的低期望水平,并且反复思考事情各种可能结果的应对策研究指出并非所有的悲观都是适应不良的表现,消极思维也可能产生积极效如果允许防御性悲观者及乐观者使用各自习惯的策略时,他们的成绩并没有显著的差异,至少短时间内如此。如果干扰防御性悲观者及乐观者的惯常策略的话,对他们的成绩会有不同影响,一旦防御性悲观者惯用的策略被干扰,他们的成绩会显著下降,而干扰乐观者常用策略则对其影响不大。在年通过访谈法对使用防御性悲观策略的大学生进行质性分析时指出:个体选择使用防御性悲观策略来应对可能会威胁到其能力评价的事件,是与家庭教养环境有关。然而对父母教养方式与防御性悲观的具体关系还未见相关实证研究。也有研究表明,集体主义文化背景下的人们比个体主义文化背景下的人们更加悲观,然而国外研究不能代替本土研究,中国文化强调为人做事要谦虚,凡事不宜过满,使得有人认为中国人比较悲观,而中国人这种“悲观”似乎与防御性悲观有类似之处,所以在中国文化背景下研究防御性悲观更有现实意义。中国大学生防御性悲观的结构如何性跹奶氐不同父母教养方式是如何对子女的防御在当前心理学思潮中,人们很容易会认为乐观总是好的,“乐观有益无害,悲等人关于防御性悲观的研究。略。而使用这种策略的个体称之为防御性悲观者。果。热嗽难芯恐斜砻鳎涸谝幌钏偎悴馐灾校
,另一方面对父母教养方式与防御性悲观关系的研究是一个新视角,推动我国对防御性悲观的进一步研究。年,热耸状翁岢龇烙员鄣母拍睿侵杆淙辉诠サ那榫中取得过成功,但是面临新的相似的成就情景时仍然会设置不现实的低期望水平,并且反复思考事情各种可能结果的策略。防御性悲观是自我价值保护的一种策略谖唇械某删颓榫扒埃枇⒉幌质档牡推谕剑约八伎妓锌赡芑到来的结果,即使以前有成功的经历&,。个体设立低的期望水平是为了在失败事件真的发生时保护自我价值不受损害。并且个体利用他们对潜在