文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
大学生认知方式及父母教养方式与应对方式之间关系的研究
姓名:程涛
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:李寿欣
20041020
大学生认知方式及父母教养方式与应对方式之间关系的研究形恼R本研究选敢大学二年级学生宋1皇裕擞孟馇锻夹尾庋椤⒏改附萄⑿员稹⒏改甘芙逃郊爸耙刀愿改附萄绞蕉加兄匾S跋臁8盖锥耘大学生的教养方式在偏爱被试上显著高于男大学生,母亲对男大学生的教养方式教育水平最高和最低的父亲对子女拒绝、否认以及对子女保护最多。母亲受教育最少:职业为工人的父亲最偏爱被试,拒绝、否认子女的情况最少,职业为农民的父亲对子女干涉最少。母亲职业层次越高对子女的保护和干涉也越多,母亲职⒏改附萄绞绞怯跋齑笱现7绞街匾R蛩兀盖捉萄绞降墓指涉及母亲教养方式的过干涉过保护可以促使大学生形成场独立的认知方式。⑿员稹⑽睦砑案改甘芙逃胶椭耙凳怯跋煊Χ苑绞降闹匾R蛩亍E学生在求助、幻想上显著高于男大学生,文科学生在解决问题、求助上显著高于⒏改附萄绞绞怯跋齑笱Χ苑绞降闹匾R蛩亍;Χ苑绞街薪饩问题、求助同时与父母教养方式的情感温暖理解呈现显著正相关,解决问题同时与父母教养方式的偏爱被试呈现显著正相关;消极应对方式自责、幻想、退避与父亲教养方式的惩罚严厉、偏爱被试、过度保护、母亲教养方式的拒绝否认呈现显著正相关,同嗣与父母教养方式情感温暖理解呈现显著负相关;混合型应对方式评价量表、应对方式问卷,考察了大学生认知方式及教养方式与应对方式之间的关系。研究发现:在拒绝、否认上显著高于女大学生。受教育水平越高的父亲对子女干涉越多:受水平越高越倾向于采用情感温暖、理解、过干涉、过保护的教养方式。职业为干部J斗肿的父亲过分干涉、拒绝、否认子女的情况最多,偏爱被试的情况业层次越低对子女的偏爱也越多。理利学生。父亲职业层次越高的子女越倾向于采用求助的应对方式,母亲受教育水平处在中间水平的子女倾向于采用幻想的应对方式,母亲职业层次越高的子女越倾向于采用求助的应对方式。式合理化与母亲教养方式的拒绝否认和父亲教养方式的惩罚严厉呈现显著正相膉方止之问关系的究人学生认知方式及父母教养力
哭。充分说明大学生父母教养方式与大学生应对方式存在着一致性。积极的教养方式对予女形成积极的应对方式具有重要作用。大学生认知方式父母教养方式应对方式分类号关键词关系人学生认知方』℃发父创孝养力,罅辛σ弧嬷涔囟ǖ纳揪
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:年T拢耆创独声得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文签字日期:年,耹弘日明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得ⅲ喝缑挥衅渌枰L乇鹕鞯模纠缚煽或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
认知方式研究的起源及发展文献综述与问题提出现7绞降难芯认知方式的定义——依存性概念,并通过实验进行了系统的研究。在此之后,认知方式的研对认知方式的研究最早可追溯到荣格所提出的心理类型理论。所开创。他提出了场独立性方式与教育理论和实践关系的研究。我国对认知方式的研究起步较晚,始于二十世纪四十年代初,美国心理学家赫尔曼·威特金探索空军飞行员靠什么线索来确定自己是否坐直问题时,设计了~种可以倾剁的房间,让被试坐在一张椅子上,椅子可以通过转动把手与房间同向或逆能把椅子调整到非常接近于垂直状态。这就是威特金所做的有关垂直知觉研究的“身体顺应测验”。威特金由此得出结论,有些人知觉时较多的受他所看是“外部定向者”,基本上倾向于依赖外在的参照硖蹇凸凼挛,后者是“内是指人们所偏爱使用的信息加工方式,也叫认知风格。例如有人喜欢与别人讨论问题,从别人那里得到启发;有人则喜欢独立思考眈趿洌。而对于认知方式的现代研究,则由有“认知方式之父”之称的美国心理学家赫尔曼·威特金究一直是心理学研究的热点之一。近二十年来,心理学家们更是热衷于认知七十年代末,之后北京师范大学的一批心理学工作者们开始对认知方式进行了探索,并做了很多实验研究工作。向倾斜。当房间倾刳后,要求被试转动把手使椅子转到事实上垂直的位置。结果发现,有些被试在离垂直差度的情况下,仍然坚持认为自己完全是坐直的,而有的人则能在椅子与倾斜的房间看上去角度明显不正的情况下,仍到的环境信息的影响,有些人则较多的受来自身体内部的线索的影响。前者部定向者”,基本倾向于依赖内在的参照魈甯芯。而后,威特