文档介绍：武汉理工大学
硕士学位论文
大学英语四级考试对大学英语教学反拨作用初步研究
姓名:姜望
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:王海燕
20080501
要摘反拨效应是指测试对教学所产生的影响。尽管与此相关的研究在测试学中是个相对较新的领域,已有不少理论与实证研究对这一复杂的现象进行深入的大学英语四级考试是一次大规模的外语测试,在中国已有超过年的历史。作为一项拥有最多大学生参加的重大测试,它时常成为人们关注的焦点。然而,对大学英语四级考试反拨效应的实证研究却并不多见。本研究的目的是探索大学英语四级考试对英语教学所产生的反拨效应。调查对象为湖北省宜昌市的名大学英语教师和究粕5鞑椴捎昧肆种研究方法:问卷,和访谈。调查中的主要发现是:绝大多数教师和学生认为大学英语四级考试对教学所产生的正面反拨效应大于负面反拨效应;大学英语四级影响教师教学内容和方法;大学英语四级影响学生学习内容和方法;大学英语四级口语考试对英语教学并未产生太大影响;教师与学生对四级辅导班持有不同观点;大多数教师和学生赞成大学英语四级新题型的实施。基于调查结果,作者分析了大学英语四级考试对教学所带来的正面和负面反拨效应,并针对教师提出了一些提高其正面反拨效应的策略:如对现有的教学方法进行改进,还相对于学生提出了一些学关键词:反拨效应;大学英语四级考试;研究背景;调查探索。和正面的反拨效应。武汉理工大学硕士学位论文
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作者签名:——导师签名:学位论文版权使用授权书学位论文原创性声明作者签名:.年本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。月日本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。年武汉理工大学硕士学位论文
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