文档介绍：职业生涯与发展规划
授课教师：杨俊超
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两兄弟爬楼梯的故事
有两兄弟住在某区的80楼上，一天他俩下班回家，发现电梯旁的通知：今天停电，电梯暂停！兄弟俩看完后互相看看，没办法，那就走楼梯吧。想着待会到家后洗个澡，躺在床上，多舒服啊。于是他俩背着各自的背包开始了艰苦的攀爬……
       爬啊爬，当爬到20楼时，他俩气喘嘘嘘地开始抱怨起来：都怪你，不注意一下通知，现在怎么办？……你看，都怪你，背包又那重…………
      经过商量，最后，他俩决定把包放在20楼然后继续前进，一路上也不忘互相抱怨几句……
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过了一段时间，他俩来到了40层。这时他俩有点受不了了，可是看看前面又看看后面——都是40层。没办法，别无选择，只好又继续前进……
      又过了一段时间，他俩爬到了60楼，回头看看，互相望望，然后互相搀扶着又继续往前走……
终于，他俩艰苦地爬到了80层，可这时他俩才恍然大悟，原来钥匙放在20层的背包里如果这只是一个爬楼梯的故事，或许你可以笑一笑而过。但仔细想想，他或许是在诠释现代某些人的一生。而你又会不会在其中之列呢？
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课程目标
1、通过学****帮助学生勒戒社会、了解职业。
2、帮助学生了解自己，发展和北洋个人的身心特点，来适应社会和职业的要求。
3、帮助学生自觉地根据社会需要和个人特点，来选择职业，获取职业。
4、根据自身情况择业后，设计出自己的职业发展规划书，明确职业目标，为达到职业理想付之行动，创造条件，实现理想。
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教学方法
理论教授法
案例分析法
互动讨论交流法
情景模拟法
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教学内容
理论：职业生涯相关理论及就业政策
应用技能：通过自我认知、职业认知、确定职业目标后设计职业规划书。
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考核方式
平时分：20%
考勤10%+课堂讨论积极程度10%
设计职业规划书：80%
要求：内容齐全，职业发展计划具有科学性和可操作性、符合自身和社会实际。
注：抄袭、雷同按0分记。
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教材
《职业生涯规划与就业指导》彭继玲 刘永主编，湖南师范大学出版社，
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课外参考
《大学生职业生涯规划与就业指导》赵麟斌主编，北京大学出版社
《大学生就业指导与职业生涯规划》曲振国主编，清华大学出版社
大学生职业生涯规划
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第一讲 职业生涯概述
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