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　　中国将全方面推进中小学生消防安全教育　　2021－12－10 　　中国教育网　　以后三年，中国将经过创立“消防安全教育示范学校”等一系列举措，继续全方面推进中小学生消防安全教育，经过“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”，最大程度提升全民消防安全素质，努力降低火灾对国家和人民生命财产的危害。
　　“我有一双灵巧手”科技制作竞赛总结颁奖会召开
　　2021－12－23
　　首全部科技网
　　12月21日，由北京市科协青少部和北京学生活动管理中心共同主办的北京青少年“我有一双灵巧手”科技制作竞赛总结颁奖会在市科协召开。今年15个区县和北京市科技馆共申报科技制作作品190件。共评出一等奖40项，二等奖58项，三等奖76项。今年的竞赛首次引入技能测试步骤并单独发奖，共评出一等奖14项，二等奖24项，三等奖32项。
　　上海市举行青少年优异科技创新项目展示活动
　　2021－12－27
　　科技网
　　2021年12月26日，上海市举行青少年优异科技创新项目展示活动。活动从上海全市中小学生中，征集到200多个科技创新项目，进行评选、展示和交流，意在增强青少年科学素养，提升青少年的科技实践能力。
　　小学生的质疑精神更可贵
　　2021－12－10
　　中国教育新闻网
　　最近，北京一位六年级小学生张皓自发检测市场上销售的鲜食用菌被荧光增白剂污染一事引发媒体热议。不论张皓同学的结论是否正确，她勇于质疑、勇于探究的科学精神是应该肯定的。时下我们正在争论为何培养不出科技领域的拔尖人才。其中一个主要原因，恐怕就是我们的基础教育对学生科学精神、尤其是质疑精神的培养远远不够。还应该提出的是，中小学生的科技爱好、科学探索活动导向很值得我们讨论。是培养、训练孩子们从小建立起科学思维模式、学会处理问题的方法，还是为了考证、拿名次、加分，这不但是关系孩子成长的问题，更是关系国民整体素质能否得到提升、素质教育会不会被功利浊流侵蚀的问题。
　　学者称科学知识供给不足致公众科学素养偏低
　　2021－12－06
　　中新网
　　上海交通大学科学史和科学哲学系教授李侠最近提到，经济发展了，不过公众科学素养的提升却不是一朝一夕就能实现的。究其原因，可归结为以下几点：首先，从事科技知识转化的个人和机构数量远远满足不了整个}土会的需要，这是造成供给不足的直接原因。其次，制度性约束直接制约了从事科学知识转化群体的热情，在科技界从事科普工作通常被视为缺乏创新能力的表现。这一社会性歧视，加剧了从业者的退出效应。第三，科学知识含有“准公共物品”特征，不能完全依靠于市场供给，国家必需更主动主动地负担部分转化工作。现在，中国财政预算中用于科普经费的百分比偏低，且这些名义上的经费有时还会被挪作她用。就此而言，为填补供给缺口，抵制歪理邪说的“替换”，有必须确保对于科普事业的财政支出和支持。
　　教授：加强科学教育，提升学生科学素质
　　2021－12－11
　　中新网
　　国家教育咨询委员会委员、中国科技馆原馆长王渝生撰写了名为《提升科学素质培养创新人才》的文章。文章称，依据《计划纲要》的精神，必需在加强科学教育，提升学生科学素质和营造创新环境上多下功夫，尤其要在开拓科学教育的社会实践方面做出更大的努力。文章提出，科学