文档介绍：小班美术泡泡吹画教案

　　关键包含了设计思绪，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，尝试利用吹泡泡的方法作画，体验不一样作画方法的乐趣，在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看泡泡吹画教案吧。
　　设计思绪：
　　小班幼儿很喜爱吹泡泡，没事的时候总喜爱在嘴里玩着泡泡沫，不过这是很脏的一个行为,老师说了很久全部没有效果；还有部分儿童把周日买的吹泡泡玩具带到了幼儿园，她们全部很感爱好，还告诉我她们会追着阳光下的彩色泡泡跑来跑去，兴奋的不得了。于是我就抓住了幼儿喜爱吹泡泡的这个爱好点，何不开展一节吹泡泡的活动。于是，我设计了这节美术活动——泡泡吹画，让幼儿在吹吹、玩玩、画画中体验美术活动的无穷乐趣，以培养幼儿对色彩的感受力。
　　活动目标：
　　1．尝试利用吹泡泡的方法作画，体验不一样作画方法的乐趣。
　　2．在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。
　　活动准备：
　　物质准备：范例；红、黄、绿三种颜料的洗洁精水；吸管；画纸；垫板。
　　知识准备：已经会用吸管吹泡泡。
　　活动过程：
　　一、带幼儿玩接泡泡游戏，引发幼儿爱好。
　　1. 幼儿围在老师身边老师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这漂亮的泡泡接住?
　　老师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。
　　:刚才你们接住泡泡了吗？泡泡在哪里呀？引导幼儿说出泡泡不见了
　　:这些漂亮的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个措施把这漂亮的泡泡留住吗？幼儿讨论，老师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照…
　　二、出示泡泡画范例，引发幼儿作画爱好
　　，和幼儿共同讨论怎样吹出彩色的泡泡画。
　　引导幼儿说出是用吸管吹出的泡泡画，请幼儿认识作画材料：三种颜色