文档介绍：老师“六查六看”活动自查自纠汇报|六查六看自查自纠

　　摘要: 本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查，结果发觉，我的问题还真不少，现详述以下：一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作　　
　　本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查，结果发觉，我的问题还真不少，现详述以下：
　　一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，全部应有这种国家和民族的忧患意识，全部要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才，多出多个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出多个雷锋、王杰、欧阳海或是董存瑞、黄继光吧。可是，不知是我不努力还是因为她们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，她们成家生孩子的倒是不少，假如不注意计划生育的话，真能够说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。现在有多个读博的学生，可惜还没成家。倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却很风光。想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生，我不无感慨，我向上帝呼号：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子们！我同时也对那些孩子们发出倡议：你们全部快点进中央吧，哪怕只弄个中央委员干干，不然，我何时才能成为教育家啊！
　　二、假如谈到品行端正、依法执教，即使自认为能做到，但有时也犯糊涂。我和%的老师一样是真正的两面派，我们面对学生，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人，在走出了教室、离开了课堂以后，那种形象，如同一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。就拿教育来说吧，老师在教育上原来就应该遵照孔老夫子的“教无类”思想，只要愿意学的，不论其贫富贵贱，我们全部应该一视同仁。可是，中国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这么的教育，能做得到吗？谈到传输危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的老师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西？
　　三、教书和育人原来就是联络在一起、不可分割的，在教给学生知识的同时，也就应该给她们灌输做人的道理。但我们毕竟是老师，不是神，有时神可能也无能为力。有些学生的思想工作，因为受社会的影响太大，可能不是我们能将她们“育”好的。有时，你在台上讲半天，还没有她到外面走几分钟受的影响大。有一个学生学习不认真，我用社会主义制度下，“劳动的双重性二分之一为自己，二分之一为她人”这么的理论来教育她，可她却说：“我家长要让我上高中，只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好，能不能考取大学，我并不感爱好。老师，你看看社会上的那些人，她们有多个有你们做高中老师的文化水平高，但她们又有多个像你们做老师的寒酸？因此，就是认真学习了，上了大学，未来又能怎么样？”一句惊醒梦中人。看来她们的家长也就是这么教育孩子的，而且社会又确实如此，我们还能怎么呢？当年的韩愈，勤勤恳恳、兢兢业业，召诸生立馆下时，向学生训话，鼓励她们在学业、德行方面取得进步，可话还没说完，就受到了门生的责问，简直问