文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的
研究
姓名:方奇
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:周建社
20070501
要本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计摘随着社会经济改革的逐渐深入,现代科学技术的迅猛发展,国际合作的广泛加强,学校教育领域的各项改革不断被推进和深化,各级各类教学中的优质资源不断被拓展,高校体育作为学校教育的重要组成部分,在最近几年发生了很大的改革和变化。健美操是当前高校开设的体育课中深受大学生喜爱的课程之一,面对当前社会不断发展,体育教学理念不断更新,教学目标、教学形式和教学手段不断改革的现状,高校健美操教学也正朝着教学目标的多元性,教学指导思想的健康性,教学内容的多样性与可接受性,组织法和实验法等研究方法,以学校体育发展为构建需要,以《宀倮指导纲要》教学目标为指导思想,以社会需求为培养导向,以项目发展为构建动力,以课程教材为构建母本,以学生兴趣为构建参考,以从大众健身类、竞技训练类和时尚拓展类的思路出发,分类构建高校体育教育专业健美操招课教学内容体系,并进行相关实践。为充分发挥健美操项目所蕴藏的丰富内涵,适应项目发展、社会发展和学生自身发展的实际需要提供参考,为我国高校体育教育专业健美操招课教学提供借鉴,也为其他体育术科教学内容体系改革提供有益指导。关键词:体育教育;健美操;教学教法的灵活性,教学思想与教学形式的开放性等方面发展。学生自主选择教学内容为构建方式,以发展学生教学能力、编创能力与团结协作能力为主要核心,以提高学生艺术审美素质为隐性延伸,
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糊黼辚鸡州日期舟棠晡鹪码日期:。哆年占月厶日⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被本学位论文属于⒉槐C芏作者签名:导师签名:上相应方框内打“查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
江泽民同志强调;“迎接未来科学技术的挑战最重要的是坚持创教育活动的一种基本导向。会的需要,作为人才培养系统的最后一站——高等教育,正在朝着提言问题的提出新,勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行“未来世界范围内的竞争,最终将是教育竞争。为了适应未来社高大学生综合素质、创新能力的方向发展”。孀啪俟舷氯窠∩热潮的兴起,体育教育己不仅仅是针对儿童、青少年和运动员的教育,而是为了保持所有人身心健康发展的终身教育。其自身的特点,在发展大学生身心素质和创新能力及完善个性等方面是其它学科所无法代替的。当前,学校体育厦寓二十一世纪发展的总趋势是学校体育晷标向着多元化方向发展,体育专业术科教学中还存在有过分重竞技体育教育,忽视健康体育、保健体育等教育及体育教学中创新素质教育和艺术素质教育等内容的培养,因此,作为学校体育培养教学人才的体育教育专业应把传授竞技运动与身体教育、健康教育,创新素质教育、艺术素质教育等多方面知识结合起来作为教学主要内容,围绕加强体育教育专业人才各基本素质的要求,全面地充实体育教育的内涵和外延来培养人才。健美操是世纪年代发展起来的蔌兴体育项耳,在我国高师体育院校也属于开设不久的纬蹋诶砺壑J逗徒萄谌萏逑瞪动”。对教育来说,培养创新能力不是一般性的要求,而应该成为所有高校体育教育根据高校体育教育专业健美操招课教学内容体系分类构建的研究。王志勇,【.兰州大学学报缁犸版.
还有待完善与不断更新。因此,当前我们面临的亟待的问题是,如何在此基础上构建一套有助于实现该目标的教学内容体系。本文试图在《全国普通高等学校体育教育本科专业主干课程在把握国内外体育教育和健美操发展趋势的同时,充分发挥高师体育专业酌教学优势,对健美操招课的教学目标进行合理定位,并求、健美操学项目发展特点和学生兴趣等因素,对高校体育教育专业健美操内容体系进行研究并实践,换种思维和角度,全面、系