文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
多元智能理论在高校健美操普修课教学中的应用研究
姓名:田钿
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李卫东
20080501
摘要因此,在健美操课程教学中应用多元智能理论来开发学生的多种智能,培养学生综合能力,进一步提高课堂教学的效果,是本论文研究的出发点。本研究试图从教学的实际出发,将多元智能理论应用到高校健美操普修课中进行实践性教学研究,对进一步深化高校教育改革,提高健美操课程的教学质量,培养时代所需的高素质、强能力的的健美操教学,以激发学生学习理论知识、技术练习时的积极性和主动性,从而促进嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶啦俳萄В允笛樽楹投哉兆檠萄导芰Υ嬖嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶啦俳萄В允笛樽楹投哉兆檠镅员泶锬芰Υ嬖力培养相对不足的矛盾和弊端,更符合智能的特点。年,美国哈佛大学心理发展学和教育学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论。该理论在世界许多国家的教育界引起了强烈反响,促进了许多国家的教育教学实践的改革。近年来,“多元智能理论”在我国也得到了重视,成为我国基础教育课程改革的理论支撑之一。健美操作为主要发展身体运动智能的课程,决不是单一智能的作用,它有其课程学习中特定的智能群。由于健美操课程的特殊性,它对学生综合智能有较高的要求。综合型人才,具有重大现实意义和研究价值。本研究在对多元智能理论的提出及其背景、内涵及其发展和教育涵义进行深入了解研究的基础上,通过文献资料法、专家访谈法、心理测量法、教学实验法、逻辑分析法进行研究,并运用数理统计法对实验所得数据进行处理和分析。结果表明:嘣V悄芾砺壑傅枷碌亩嘣;∶啦俳萄J剑啥嘣;萄问健⒍嘣;学内容、多元化教学方法、多维化考核评价、主体化教学形式构成。嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶啦俳萄В饕J峭ü镅灾悄堋⒙呒皇е悄堋音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能、自我认识智能的教学设计进行实施。嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶啦俳萄В允笛樽楹投哉兆檠硕际醭杉ê。嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶ü嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶啦俳萄В寡生在创编理论、方法、素材上得到积累,从而对健美操有了理性和感性认识,继而产生创编兴趣,有了创编热情。∶啦俳萄е薪淌Χ越萄谌荨⒐探行了有效的设计,从而促进和提高了学生的教学实践能力。,从而让学生在语言表达能力上得到充分的提高。嘣V悄芾砺壑傅枷碌慕∶∶啦俳萄е校ü淌τ学生、学生与学生之间的互评与交流、传递与反馈,能让学生在观察、分析中发现其存在的问题,然后找出解决问题的最佳办法和途径,从而提高了学生的思维能力。ü嘣V悄芾砺墼诮∶啦倨招蘅谓萄е械挠τ茫芄桓谋浯辰萄е凶酆夏关键词:多元智能理论健美操普修课应用研究
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日期捌年易胁日学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书帮尴学位论文作者签名:作者签名:本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文,并编入究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。有关数据库。
把问题的提出“科技是第一生产力’’,科技发展的水平在一定意义上决定着各种社会活动的发展进程。⋯科学技术的基础是教育,科学技术的发展使得学科知识既高度分化,又高度结合,对人才的要求既要博,又要专。时代发展和科技进步对人才的需求越来越趋向多样化,传统智力理论及其影响下形成的教育观和人才观,已经不能满足时代发展的需求,当今时代呼唤新的智能理念,需要新的教育观和人才观。幢年,美国哈佛大学心理发展学和教育学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论。该理论在世界许多国家的教育界引起了强烈反响,促进了许多国家的教育教学实践的改革。近年来,“多元智能理论”在我国也得到了重视,成为我国基础教育课程改革的理论支撑之一。因此,改变旧的“智商式思维逃郏拍苁视π世纪对教育的需求,才能适应新的社会和时代发展的需求,才能适应当今越来越细呼唤