文档介绍：西北师范大学
硕士学位论文
甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究
姓名:任儆
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:杨改学
20070901
要摘位居西北中部的甘肃省财力不足、基础教育发展滞后。要实现教育的跨越式发展,最好的办法就是实施现代远程教育。在国家大力支持和帮助下,近年来甘肃省先后实施了一系列重大项目,有力地推进着甘肃省农村中小学现代远程教育的建设和发展。在今后的发展过程中,要使投入大量成本建设的甘肃省农村中小学现代远程教育系列工程充分发挥其应用效益,如何确保甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展,成为我们必须面对并研究和解决的首要问题。目前,国内远程教育领域对地方农村中小学现代远程教育可持续发展的研究主要侧重本地区现代远程教育工程建设本身,还没有较为全面和系统的研究成果。本论文研究的目的是深入剖析甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展影响因素,寻求甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的策略。本论文研究主要采用文献法、系统分析法。文献的检索主要借助中国知网中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库,并通过互联网搜索引擎搜集了部分资料,还搜集了一些农村中小学现代远程教育调查、总结、汇报材料。通过系统研究,取得如下成果:赜谂┐逯行⊙执冻探逃沙中⒄寡芯康睦砺刍=舛亮伺┐中小学现代远程教育、可持续发展、农村中小学现代远程教育可持续发展的内涵、基本特征、基本原则与任务,这些研究内容为后续研究提供了理论支撑。赜诟仕嗍∨┐逯行⊙执冻探逃沙中⒄垢趴觥Q芯扛仕嗍∨┐中小学现代远程教育的发展状况、取得的成效以及发展中存在的问题,为后续研究提供了现实依据。赜诟仕嗍∨┐逯行⊙执冻探逃沙中⒄褂跋煲蛩匮芯俊I钊敕析了影响甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的观念、制度、人员、功能、环境五个内外部因素,提出了一个甘肃省农村中小学现代远程教育可持续赜诟仕嗍∨┐逯行⊙执冻探逃沙中⒄共呗匝芯俊L岢隽耸髁可持续发展观念、优化可持续发展环境、构建可持续发展机制三个促进甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展的策略,初步探讨了保障甘肃省农村中小发展影响因素模型。任儆甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究¨
学现代远程教育可持续发展的综合决策机制、运行保障机制、协调发展机制、创新推广机制的构建框架及其具体内容。关键词:可持续发展;农村中小学现代远程教育;影响因素;发展机制任儆甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究川
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签名:朗サ际η┟ホ独创性声明关于论文使用授权的说明日期:丝本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑任徽甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究
目”、教育部一李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育项目”、“联合国发第一部分绪论一、研究背景长期以来,由于我的差异,使得城乡基础教育之间形成了较大的发展差距。随着经济的发展,这种差距越拉越大。因此,年招薅┩ü摹兑逦窠逃ā方逦窠逃木夥⒄鼓扇肓朔ㄖ频墓斓溃将均衡教育思想作为新修订的《义务教育法》的根本指导思想,确定了义务教育实行均衡发展的基本原则和基本方向。义务教育均衡发展的问题是整个义务教育未来发展最核心的问题。教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》中提出:“要在促进义务教育整体发展的同时,把提高农村学校教育质量和改造城镇薄弱学校放在更加重要的位置。”因此,我国基础教育发展的主要对象、重点和难点已经集中在农村,尤其是经济发展相对滞后的西部广大的农村地区。实际上,党中央、国务院近年来已经把农村教育作为教育工作的重中之重,明确提出新增教育经费主要用于农村的要求,组织实施国家西部地区“两基