文档介绍：华北电力大学(保定)
硕士学位论文
基于Oxford的学习策略理论对高专学生英语学习策略的对比研
究
姓名:翟小娜
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:杨颖奇
20071219
摘要絜以对学习策略的分类理论为基础,采用问卷调查、定量分析及对比分析的方法,以高专英语教学要求为基础,对高专学生的学习策略进行培训之后,加以研究分析,总结出高专生英语学习策略的特点,通过对比分析得出实验组培训之后与未经过策略培训的对比组在高专应用能力考试中的差异以及学习策略上的不同。将此结果与前入研究相关成果进行对比,发现高专生英语学习上情感策略和社会策略的不足,以及高专英语教学基本要求对于口语测试要求的局限性。根据这些学生学习策略特点探讨了提高高专生英语学忆策略及元认知策略教学的措施,从而推动我国高专英语教学的进一步改革和发展。关键词:的学习策略理论对比分析高专学生的学习策略丽廿篛疭,华北电力大学硕士学位论文摘要瑂,’琺’’’甀甀.,
摘要以对学习策略的分类理论为基础,采用问卷调查、定量分析及对比分析的方法,以高专英语教学要求为基础,对高专学生的学习策略进行培训之后,加以研究分析,总结出高专生英语学习策略的特点,通过对比分析得出实验组培训之后与未经过策略培训的对比组在高专应用能力考试中的差异以及学习策略上的不同。将此结果与前人研究相关成果进行对比,发现高专生英语学习上情感策略和社会策略的不足,以及高专英语教学基本要求对于口语测试要求的局限性。根据这些学生学习策略特点探讨了提高高专生英语学忆策略及元认知策略教学的措施,从而推动我国高专英语教学的进一步改革和发展。关键词:的学习策略理论对比分析高专学生的学习策略而廿篛疭华北电力大学硕士学位论文摘要甌瑂,’琺’’’.甀.,,
华北电力大学硕士学位论文
学位论文作者签名:宴嶂日关于学位论文使用授权的说明声明尸婷艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《基于的学习策略理论对高专学生英语学习策略的对比研究》,是本人在华北电力大学攻读硕士学位期间,在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。据本人所知,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得华北电力大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。期:本人完全了解华北电力大学有关保留、使用学位论文的规定,即:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤同意学校可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。作者签名:日导师签名:
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