文档介绍：.
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欢迎来到心理课堂
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希望大家共同遵守心理课堂的要求！
态度：积极，合作，尊重
考核标准：上课表现 + 作业 + 考试
30% 40% 30%
PS:对上学期表现积极的同学加分鼓励
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自测：你有以下的症状吗？
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应对方法：
1、自我暗示：开学啦！
2、做好新学期的计划。
3、调整作息时间，饮食规律
4、学会放松，多与同学交流
（人际交往的重要性）
节后综合症
why?
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生活中的心理学——刺猬法则
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
启示：人际交往
——“心理距离效应”
Eg:电梯
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为什么会见死不救？
在美国纽约郊外某公寓前，一位叫朱诺比白的年轻女子在结束酒吧间工作回家的路上遇刺。当她绝望地喊叫：“有人要***啦!救命!救命!”听到喊叫声，附近住户亮起了灯，打开了窗户，凶手吓跑了。当一切恢复平静后，凶手又返回作案。当她又叫喊时，附近的住户又打开了电灯，凶手又逃跑了。当她认为已经无事，回到自己家上楼时，凶手又一次出现在她面前，将她杀死在楼梯上。在这个过程中，尽管她大声呼救，她的邻居中至少有38位到窗前观看，但无一人来救她，甚至无一人打电话报警。这件事引起纽约社会的轰动。
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小悦悦事件
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，事件发生的前几分钟内在女童身边经过的十八个路人，都选择离开。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
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反思
为什么路人对小悦悦不闻不问？？
——责任分散现象
（旁观者效应）
即由于有他人在场，导致个体在面对紧急情境时所需承担的责任相应减少。
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现象解析
心理学家解释：当一个人遇到紧急情况时，如果能提供的人只有一个，那么他会清醒地意识到自己的责任并对受难者给予帮助。而如果能提供帮助的人有许多个，帮助求助者的责任就会由大家分担，从而造成“责任分散现象”，每个人分担的责任越少，越会产生“我不去救，别人自然会去救”的心理，从而造成集体冷漠的局面。
Eg: 公交车让座？
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