文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
家庭环境对青少年亲子冲突与亲子冲突解决策略的影响
姓名:索淑艳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:刘建平
20070501
学位论文版权使用授权书独创性声明签字日期:本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生学院有关保留、使用学位论文的规定,有权江西师范大学研究生学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ家庭环境对青少年亲子冲突与亲子冲突解决策略的影响本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:年月日权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。导师签名:
摘要吵,甚至身体冲突等。本研究选取了从初中一年级到大学四年级共十个年级的青家庭环境亲子冲突亲子冲突是指青少年与涔⒌男形6钥够蚨粤ⅲ硐治U邸⒄少年捎眉彝セ肪沉勘怼⑶鬃映逋晃示砗颓鬃映逋唤饩霾呗晕示斫辛调查研究,得到了以下结论:嗌倌昙彝ゾ米纯龊透改傅闹耙刀郧鬃映逋挥兴跋臁V械仁杖胨降青少年家庭亲子冲突更少,而富裕和较差家庭则更多;母亲的受教育程度与亲子冲突无关,初等教育程度的父亲更容易与孩子发生冲突:青少年与职业为教师干部的父亲之间冲突较少,与职业为工人农民及其他的父亲冲突较多;母亲是干部、教师、上人、农民时冲突较少。嗌倌昵鬃映逋坏姆⑸德视辛礁龈叻濉5谝桓鍪浅跞诙鍪谴蠖初一、高一、高二、大三和大四这几个年级的亲子冲突基本处于较低状态并且大体保持一致。从初一到初三亲子冲突频率迅速上升,高二到大二则缓慢卜升;初三到高二和大二到大三则是亲子冲突迅速下降的阶段。彝セ肪扯郧嗌倌昵鬃映逋挥肭鬃映逋唤饩霾呗杂兴跋臁<彝セ肪车亲密度、矛盾性、成功性、娱乐性和控制性五个因子可以预测青:年与父亲的冲突,亲密度、矛盾性和成功性则可以预测青少年与母亲的冲突。青少年家庭环境各因子与亲子冲突处理策略各因子之间均呈显著相关。亲密度、组织性、矛盾性和成功性均可预测青少年与双亲的冲突解决策略。嗌倌昵鬃映逋挥肫淝鬃映逋唤饩霾呗源嬖谙灾韵喙亍K呛退壮逋的所有方面均与竞争策略呈显著负相关,和父亲在所有方面的冲突与合作策略均呈显著负相关,其他策略ㄍ仔⑼芎颓ň筒呗与亲子冲突的不同方而存在不同程度的负相关。关键词:亲子冲突解决策略家庭环境青少年亲子冲突与亲于冲突解决策略的影响
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引言人类踏着时间的脚步进入二十一世纪已将近十年了,我们在经历着信息革命的洗礼的同时,也体验着这个新月异的时代带来的丰富的物质享受。但即使再重专制轻民主、重智轻德的现象,因而青少年的健康成长仍面临着众多的挑战。家庭是人类活动的主要微观系统,在这个系统中的家长和子女相互依存,相互制约、相互作用,形成各不相同的亲子互动模式。亲子冲突是一种双方的目标、理就会严重破坏亲子关系,影响到家庭成员的情绪以及家庭的凝聚力,甚至发生为广大家长和教育工作者提供有效的冲突防御方法,帮助青少年更好的健康成长,促进和谐家庭与和谐社会的建设。父母可以通过改变与孩子沟通的态度来避免亲子冲突。有效的亲子沟通不但有助于良好亲子关系的建立,也可以让孩子在其中学习化解冲突的建设性方法。良好的亲子关系的建立,既取决于父母对子女的尊重、理解与沟通,又取决于子既具有对偶性,又具有互动性。家庭中的两代人思想观念不完全一样,生活情趣正常。如果任何一方不能充分理解和认识现代社会亲子关系的这一特点,没有掌握一套有效的冲突解决方法,则势必导致亲子关系破裂,亲子冲突发生。所以学的东西来充实自己,对双方都有好处,从而创造一个双赢的亲子关系。丰富的物质也不能满足人们的精神需求。不论是大人还是小孩,每个人都有不同的精神需要。在家庭系统内部,家长和孩子组成一个微型的亲子系统。我国核心家庭同益增多,独生子女渐居主流,家长在子女教育上仍然存在重物质轻精神、意见或价值观不一致的对立现象,是家庭中常见的现象,若不及早预防或妥善处一些不该发生的家庭悲剧。本研究针对青少年的亲子冲突进行了调查研究,旨在女对父母的敬重、理解与沟通。父母与子女都是一种社会角色,这两个社会角色有所不同,审美眼光颇难协调,这是很正常的。关键是父母与子女如何以正确态度和方法来对待和解决双方之间存在着的不统一和不一致。世纪已经是文化反哺的世纪,