文档介绍：一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)
1、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。

~5岁
~7岁
~8岁
2、培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对( )。

3、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是( )。

4、儿童心理发展趋势和顺序( )。

,有时不同
5、下面有关游戏的说法错误的是( )。

,但生活中无法模仿游戏中的规则

6、“月晕而风,础润而雨”反映了( )。

7、( )在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。

8、“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的”这是( )的言论。

9、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。

10、儿童自我意识萌芽最重要的标志是( )。
“妈妈”

“我”
11、儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于( )。
~3岁
~5岁
~7岁
~8岁
12、儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。

、社会性的特点

13、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指( )。<br与创新水平
、道德水平与后道德水平
、中间水平与自律水平
14、对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。

15、幼儿出现想象的萌芽的年龄是( )。
~1岁
~l岁半
~2岁
~2岁半
16、问题言语最为丰富的年龄是( )。
~2岁
~3岁
~4岁
~5岁
17、出现喃喃语声的阶段在( )。
~2个月
~4个月
~8个月
~12个月
18、从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是( )。

19、幼儿发音的错误