文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
网络学习中团队结构对学习结果的影响
姓名:兰英英
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:冯学斌
20080425
摘要细讨论了网络学习社群的分析方法——社会网络分析方法。介绍了常用的几个网络分析术不集权也不过分分权的团队更有利于知识的传递分享和问题的协同解决;虽然,网络密度的高低表征了群体中成员的交テ德剩右欢ǔ潭壬戏从沉巳禾宓幕盍Γ缑芏扔胪有桥梁,不利于团队任务的完成,团队当中若既有小团体,又有桥的出现,才有利于团队随着技术的普及与深入发展,在虚拟空间中诞生了相对于面对面互动的虚拟人际互动关系,而这种虚拟人际互动的产生、维持以及模式化就形成了一个个基于个体兴趣与专门化需求基础之上的虚拟共同体,即虚拟社区。虚拟社区的出现不仅改变了人们日常交往的形态,而且对网络学习也产生了深刻影响。在传统面授教学的基础上,提供各种形式的网络交互方式,作为师生面对面教学的补充,或者开设完全基于网络环境的课程,已经成为很多教育机构采取的新举措。同时,一直为社会学界所关注的虚拟社区的入际互动的模式、特征等问题,也逐渐引起了网络学习研究者的兴趣。网络学习社区中,学习者的参与特征的分析也逐渐进入了研究者的课题。但对于团体结构对学习结果的影响研究却几乎是个空白,本文通过对一个槟庋翱占涞氖抵ぱ芯浚云诖游⒐塾牒旯两种不同的视角对槟庋吧缜校餮靶∽榈耐哦咏峁褂胙敖峁涞墓系,在深入描述的基础上进行讨论并验证己有的相关研究成果。本文具体所采用的研究方法主要是网络分析方法,辅之以标准的社会统计分析方法。本文的第一部分介绍了研究的背景以及具体问题。在第二部分中,详细介绍了本研究所涉及到的几个相关概念:虚拟学习社区、网络协作学习和社会性软件等。第三部分中详语及网络指针,并对相关的分析软件做了简介。在第四部分中,阐述了本研究所提出的几个命题,介绍了研究方法,并对研究对象进行了详细描述。在第五部分中,根据前述的研究目的、研究架构和研究假设,运用适当的数据分析方法对本研究取得的有效样本进行分析,并对各种统计分析的结果加以解释和讨论,在实证分析的基础上,对团队结构对学习结果的影响得出结论。在本文的最后一部分,总结了本研究的成果,并提出了研究的不足与展望。本文的特色在于从社会学的角度探讨了影响团队网络学习效果的各种因素。研究结论表明,团队的微观互动结构与学习效果之间存在相关,相比较于星型及链状结构,网状的微观互动结构更有利团队的学习效果;群体中心性对团队的学习结果也有影响,研究表明,队绩效的相关研究表明网络密度对团队的学习结果无显著影响;团队中若只有小团体,没山东师范大学硕士学位论文
绩效的提高,有利于团队协同解决问题,完成学习任务。【关键词】槟馍缜煌哦咏峁梗和缧餮埃簧缁嵬绶治【分类号】山东师范大学硕学位论文
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学位论文作者签名:墩了践导师签字:囊弓溶导师签字:堙签字日期:嗄昱T岁日签字日期:年产月≯角~独创声学位论文版权使用授权书明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得ⅲ喝没有其他需要特别声明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑解密后适用本授权书学位论文作者签名:
第滦髀研究背景与目的旨在讨论什么样的网络学习团队结构更有利于学习,对学习结果有积极的影响。随着网络技术的迅猛发展,对人们的工作、学习和生活都产生了很大影响,人与人之间的社会连接由现实社会扩展到了网络虚拟社会,,同时也就联系了使用计算机的人们,而就在当下这个时候,计算机网络就变成了社会网络。人们在这个由电脑和互联网构建的虚拟社会网络中,交流情感、传递信息、共享知识。这个由计算机支持的网络是构建虚拟社区的基础。在虚拟社区中,人与人之间的互动交流可以是同地的,也可以是异地的,社区中人们的身份是匿名陌生的,人与人之间较少现实社会性的接触,然而,威尔曼在他的研究指出,计算机所架构的社会网络同现实网络一样,仍然能够支持强联系⒅辛O肴趿O,。这些都是在真实社区才会有的网络关系特性,使得计算机所构架的社会网络也可以在