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2021年幼儿老师读书笔记100篇幼儿老师读书笔记.docx

上传人:业精于勤 2021/4/3 文件大小:16 KB

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文档介绍:幼儿老师读书笔记100篇幼儿老师读书笔记

  玫瑰和教育统计的是玫瑰的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是玫瑰对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,统计了她作为一名老师、作为一名家长、作为一名教授对教育显现的种种反思,活生生的统计她对教育的无奈和迷惑,统计了她对教育教学的主动的态度。这全部让我们以为她是那么的贴近我们的生活呀。
  走进玫瑰和教育,我感受到的不但仅是她对教育事业的挚爱,对教育理想的追求,对教育人生的塑造,更多的则是感受到窦老师的独立思索、独家发觉和独特表示等个性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是读书二字。读书-思索-实践是这个时代的老师应该静下心来要做的一件事,这也是要成为一个有专业尊重的老师的必由之路,作为学生要读书,作为老师更要读书,我了解学生读书贵在培养爱好,因此只要是健康的主动向上的即可。老师多读专业书籍当然是应该的,但更应该多读部分名著、专著等等,修身养性、净化心灵不敢说!但多多少少能够丰富我们的知识,培养我们的兴趣。从窦老师的这本书中我了解,老师应该是要培养读书的习惯的。
  从玫瑰和教育中我体会到读书的主要,作为老师更应做好读书-思索-实践。窦老师是一名语文老师,书中写的全部是她教学生活中的随笔和感想,从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力,心中盛满阳光,怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中,窦桂梅并没有讲大道理,也没有罗列出很多标准和规律,而是选择了一个新的视角:从研究教学活动中的细节入手,从部分我们经常熟视无睹的小事入手,以小见大,见微知著,让读者自己去悟出规律。
  读了玫瑰和教育后,我想最少有一点是能够肯定的,那就是:勤奋地阅读成就了她的漂亮和深刻。请看她是怎样看待阅读的:
  读书,使精神高贵而丰富,亦使生命深刻而阔远;读书,让我在有限的从教时间内,实现本身的无限。
  读书,是我心灵的振翅;读书,是我精神的呼吸。
  读书虽不能改变人生的物象,但能够改变人生的气象。
  外在的形貌基于遗传,是难于改变的,但人的精神却可因读书而蓬勃葱郁、气象万千。
  读书是最高级的营养品、最名牌的抗衰老剂一个人,只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动,大脑自然得到运