文档介绍：杯子的设计教案杯子的设计学情分析

　　杯子的设计　 　 　教材分析：
　　本课教材为人美版小学美术第9册14课，属于“”领域。经过本课学****培养学生观察和分析能力，了解设计和应用之间的关系，能对生活常见的杯子进行功效、材料、外形、尺寸等方面的分析，发觉生活中的很多物品在设计时要和使用相联络的。启发学生从使用角度出发，用设计的思想进行杯子的设计。
　　教学目标：
　　1、了解杯子的各部分结构，材料，功效等方面的知识。
　　2、利用了解的知识，设计出有个性，既实用又美观的杯子。
　　3、经过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和发明能力。
　　教学关键：观察，分析杯子的各部分设计意图，了解功效和形象之间的关系。
　　教学难点：利用设计意识，设计出造型新奇实用的杯子。
　　教具准备：课件、杯子、剪刀、胶水等。
　　教学过程：
　　1|组织教学查看教学用具，稳定学生情绪　1、导入　杯子是我们喝水的用具，原本一般的再也不能一般了。不过，这个世界有创意的人实在太多，杯子被给予了很多的奇思妙想！今天我们一起来学****14课杯子的设计(出示课题)让我们一起来感受能够给你带来愉快的有趣杯子!　二、讲授新课　1首先来一起了解杯子的发展，分享我们勤劳智慧的祖先为我们留下的光辉灿烂的艺术作品!　出示：课件杯子的历史　 　关键讲：新时期时代:折线纹彩陶杯这可是历史上最早的杯子，属于距今七、八千年的新石器时代。你们知道这个杯子是用什么材料制作的吗？泥土烧制而成，造型简单质朴，色彩沉稳。早期的杯子只是作为一个生活器物而设计，以后杯子不但含有喝水、饮酒的功效，同时还含有一定的装饰效果。
　　夏商周:青铜祖乙尊　师：我们来看——象牙雕夔鋬PAN杯(商)、玉云形杯(唐)。你们以为跟前面的那个杯子比有什么不一样？　生：造型更细腻学生回复。首先是材质不一样，色彩丰富。　 　战国至汉代：青瓷　唐五代：玉云形杯  三彩釉　明代：青花缠枝莲纹杯　清代：琥珀荷叶杯　清代：金瓯欧永固金杯课件2-9　 　      　老师：现在就随老师一起开开眼，欣赏当代设计师们设计出的杯子作品,注意仔细观察这些杯子材质和功效！播放课件，音乐营造气氛　老师：
　　你以为哪个作品最有趣？为何？　 　小结：情趣生活少不了创意设计，一个有趣的杯子也能给你带来不少愉快.　　可爱杯子给家居生活增添乐趣 停下脚步，让我们感受一下生活的小雅气息.　 　老师：  依据观察和分析，了解杯子各部分的用途，　想一想不一样年纪和职业的人需要不一样的杯子。依据使用人群，我们也可联想设计杯子。由此我们还能够设计什么杯子？同学杯，好友杯等等。
　　一个造型精美的杯子当然会受大有的喜爱，不过一个设计实用的杯子，会给大家带来方便，会使杯子更富有些人情味。小结：能够用功效实用等方面引发联想进行杯子设计。　 　三 　作业要求：为自己或身边的人设计一个既美观又实用的杯子。
　　老师：同学们首先我们对造型和功效进行精细的设计，其次要正确的要求它们的尺寸，再配以对应的材料，这么一个杯子的完整设计就完成了。我看大家全部已经跃跃欲试了，那就动起手来设计一个个性十足的杯子吧。同时写上设计意图，并能够辅以提议价格，好不好？　板书：    　          造型 功效 材质　名称 说明 尺寸 