文档介绍：国际汉语教学课件_对外汉语教学
当今世界是一个多民族共同发展,多个文化并存的世界,文化是一个国家软实力的主要组成部分。下面要为大家分享的就是国际汉语教学课件，期望你会喜爱！
国际汉语教学课件
基础标准
课型分明(综合、口语、听力、阅读)学生为主
教案关键项目
教学对象所用教材教学目标教学关键教学难点辅助教学手段教课时数
容和步骤教学反思
一、教学对象
接收正规学校教育的长久班留学生(不区分母语混合编班)，汉语水平为零起点
二、所用教材
汉语教程(第一册)(杨寄洲主编，北京语言文化大学出版社，1999)
本课教案是为语音阶段教学设计的
三、教学目标
完成本课全部教学内容，使学****者掌握相关鼻韵母的发音要领
能够正确听辨、认读所学词汇
能用标准的一般话语音，利用带“吗”的问句进行问候和问询
四、教学关键语音：an/en,ang/eng/ong、轻声、全三声
词汇：忙、吗、很、汉语、难、太、父亲、母亲、哥哥、弟弟、妹妹、她、她、男
语法：带疑问语气“吗”的问句功效：问候和问询
五、教学难点
语音语气an/en,ang/eng/ong
全部生词的正确发音
带“吗”问句的语气六、辅助教学手段
声韵母挂图七、教课时数
2课时八、教学内容和步骤(一)组织教学(2分钟)
点名、打招呼(“你好”)
(二)复****23分钟)
边领唱边板书ba/ma/yi
老师领唱(次序、逆序、对比、无序)学生听辨(老师发音，学生做调形手势)
老师点唱(老师给手势，学生部分/集体发音)
正音示范(利用挂图、借助手型，发音-指明要领-领读)
双向听辨(老师发音，学生打左/右手势;部分学生发音，老师和其它学生做手势)
边领读边