文档介绍：华中科技大学
硕士学位论文
青少年攻击性行为的社会认知特点研究
姓名:王琛
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:余毅震
20100501
华中科技大学硕士学位论文
青少年攻击性行为的社会认知特点研究
硕士生王琛
导师余毅震
中文摘要
目的
从外显和内隐认知两种角度探讨青少年攻击性行为的社会认知特点,分析青少年内
隐攻击性和外显攻击性之间的联系。
方法
采取整体随机抽样方法选取鄂州市城乡四所中学的初一初二,高一高二共 1368 名
青少年作为研究对象。运用 AQ 攻击问卷调查其外显攻击性程度。根据 AQ 问卷评分标
准,选取得分超过 98 百分位以上即 AQ 总分≥94 的 32 名学青少年作为高攻击倾向组。
随机抽取 AQ 得分位于 45~90 分的 38 青少年作为对照组。攻击倾向组和对照组两组被
试分别进行攻击图片再认实验、攻击人物偏好实验、攻击偏好组词实验,探讨两组被试
在外显和内隐攻击性上的特点。
结果
1 1368 名调查对象中,青少年攻击行为检出 61 人,检出率为 %,男女间有差异性
显著(p<)。全体青少年 AQ 问卷的得分水平为 ;男女被试者只在
身体攻击因子水平上存在显著差异(t=-,P<),男生的身体攻击水平高于女
生。年级与性别在身体攻击和愤怒上的影响的交互作用有极其显著性意义(P<)。
2 在攻击图片再认实验中,攻击倾向组对攻击者图片的再认成绩高于对照组,但两者间
没有显著差异(P>)。对照组对被攻击者图片再认的成绩高于攻击倾向组,两组
差异有极其显著的意义(P<)。对攻击者和被攻击者图片再认的成绩的性别差异
都没有显著的意义。(P>)
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华中科技大学硕士学位论文
3 在对攻击人物偏好实验中,攻击倾向组和对照组都表现出对攻击人物的偏好,且不存
在显著的性别差异(P>)。
4 在攻击组词偏好实验中,攻击倾向组与对照组在攻击性词上的选择没有显著性差异(P
>),两组中男生的身体攻击词的的偏好分数大于女生,而女生的言语攻击词的偏
好分数大于男生。
结论
1 攻击倾向组和对照组在外显攻击水平上有显著差异(P<),前者的外显攻击性明
显高于后者,男女之间的外显攻击性有显著差异(P<)。
2 在内隐社会认知实验中两组都表现出偏好攻击者,青少年在内隐社会认知下普遍具
有攻击性。内隐攻击性不存在显著的性别差异(P>)。
3 无论是青少年的外显还是内隐社会认知,在攻击行为的表现方式上存在性别差异
(P<)。男性与身体攻击联系更紧密;女性与言语攻击联系更紧密。
4 青少年的外显攻击性和内隐攻击性是不同且相互独立的。
关键词青少年攻击性行为外显社会认知内隐社会认知
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华中科技大学硕士学位论文
Study on Social Cognition Characteristics of Adolescents
with Aggressive Behavior
Postgraduate: Wang Chen
Academic Advisor: Prof. Yu Yizhen
Abstract
Objecve
To explores the social cognition characteristics of aggressive behavior in adolescents as
well as the relationship between their implicit aggression and explicit aggression in the
perspective of implicit and explicit social cognition.
Methods
Random sampling is adopted to select 1368 adolescents from four middle schools in
E’zhou city. Aggressive questionnaire (AQ) is used to investigate their explicit aggression
degree. According to the scoring standards of AQ questionnai