文档介绍：陕西师范大学
硕士学位论文
人格特征、价值观、生活事件对高中生主观幸福感的影响研究
姓名:王晖
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:王有智
20050401
人格特征、价值观、生活事件对高中生主观幸福摩的影响研究满意判断的程度;后者是指个体生活中的情感体验,包括积极情感淇臁经历由不成熟到成熟、由无序到有序、由不稳定到稳定的发展变化。他们本研究采用总体幸福感量表、艾森克人格问卷泄娉扇耸、青少年价值观自测问卷、青少年自评生活事件量表,于年月,对西安学耍胀ㄖ醒人;高一年级耍叨昙人,高三年级耍荒猩人,女生恕=峁治鎏致郏贸鲆韵陆崧郏咧猩闹鞴坌腋8写τ谥械人剑淙凰敲挥卸宰约旱纳畋咧猩诙陨畹穆愫托巳し矫娉鱿中员鸩钜欤猩穆舛纫王晖摘要主观幸福感圮饕J侵父鎏逡谰葑约荷瓒ǖ谋准对其生活质量所作的整体评价,包括生活满意度和情感体验两个基本成分,前者是个体对生活总体质量的认知评价,即在总体上对个人生活作出轻松等拖楦抑郁、焦虑、紧张等椒矫妗K呛饬扛鎏迳质量的重要的综合性心理指标。自二十世纪五十年代,积极心理学硕诿拦似鹨岳矗睦硌Ъ颐侵鸾ヒ馐兜饺绾问谷嗣歉械幸福和快乐并不等同予对消极情绪和心理状态的研究,从而开始从实证的角度对幸福感的构成和影响幸福感的各种社会心理因素进行研究,以期能对幸福感问题有一个准确、深入地把握。高中生处于人生发展的一个特殊阶段,主观幸福感的程度受个体内部及外界环境中多种因素的影响。而无论是在生理方面还是心理方面都正在的人格特征、价值观初步形成,还不能完全积极地应对周围环境的变化,情绪情感波动较大,加之又承受着繁重的学习任务和高考压力,因此,探讨人格特征、价值观及生活事件对于高中生主观幸福感的影响,从而引导他们形成健全的人格和正确的价值观,积极地面对生活,让自己有更多的幸福感受,研究高中生主观幸福感问题,对于改善和提高青少年的生活质量和心理健康水平,具有十分重要的理论和现实意义。市城区六所高级中学渲腥V氐阒醒ВF胀ㄖ醒高一、高二、高三的学生做了随机抽样调查,共得到有效问卷荩渲兄氐阒现出非常满意,但总的来说,积极情感较多,消极情感较少。
高于女生。但主观幸福感其他维度上,男生和女生之间未见明显差异。不同年级的高中生主观幸福感有显著差异,高一年级学生的幸福感水平明显高于高二、高三年级。煌改附萄绞蕉愿咧猩闹鞴坌腋8杏兄匾S跋欤裰餍透改教养方式的学生主观幸福感水平最高,并且在精力、愉快的心境、松弛等因子上情况明显好于放任型与专制型父母教养方式的学生。烁裉卣鳌⒓壑倒邸⑸钍录敫咧猩鞴坌腋8兄溆忻芮泄叵怠人格的精神质、内外倾性、情绪性三个维度对主观幸福感均有较好的预测作用。不同价值观的高中生主观幸福感有明显差异,踏实型价值取向的学生主观幸福感最高,功利型和冷漠型价值观对高中生主观幸福感有消极影响。高中生的主观幸福感受生活事件的影响,负性生活事件会大大降低他们幸福感,生活事件各维度中,学习压力对高中生的影响最大。人际关系、受惩罚等因素也与主观幸福感有密切关系。关键词:高中生主观幸福感人格价值观生活事件
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终者签爨;.薹照学位论文独创性声明学位论文使用授权声翡研究贸病>∥宜#闹械抛鹤⒚鞴瓆用的蠹客辨,论文孛不包含其悠个人的学位或证书面使髑过豹材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均丑期仅恪@荩本入缫庋芯堪咴谛9ザ裂慧奈怕畚耐踝鞯闹Z尾玫ノ皇羯铝桔胺洞师范犬学。学校畜牧傺窿学位论文并囱国家羹餐帮门或其京指定祝摘送交论文的电予版和纸质版;有权将学能论文用于非赢利目的的少燎复制并允许论文进入学羧鬻警镶、貔窳滚瓣窒蓑蠢粪;毒较将攀位论文豹海器编入毒关数据痒送本人声明所虽黛的学位论文憝我在导师的指导下进行的研究工作及取得的已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得陕西师藏火学或其它教育机构已在文中作了赞确说臻并表示诺窳。学。零人保证毕业礴校后,发裁本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西行检索;有权将学位论文的标蹶和摘要汇编蹦版。痒者蒸名;
引言调消极状态下的反应进行修正而发展起来的。心理学家从实证的角度对幸福的构高中阶段,又称青年初期,约从、岁开始到、岁结束。这一时期种心理问题。这与青年人的生理发育、心理发展和所处的社会环境有密切关系。发展也处在逐步建立更高一级秩序与结构的成人人格的时期。处于青年初期的高中生竭力摆脱少年时期的幼稚,希望自己像成人那样行事,也希望别人像对待成一种很不稳定、很不平衡的状态,很容易受到伤害,出现矛盾和冲突。随着学习、生活范围的扩大,高中生的自我情感体验缱宰鹦摹⒆员案械更加深刻,两性情感与社会情感也日益丰富;自我意识有了较大发展,世界观、