文档介绍：北京体育大学
硕士学位论文
青少年学生锻炼态度-行为九因素模型的建立及检验
姓名:毛荣建
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:毛志雄
20030401
北京体育大学硕士学位毕业论文
摘要
青少年学生的锻炼动机问题是运动心理学的重要研究领域其理论模型的建立对
于青少年学生锻炼动机的研究具有重大意义就目前掌握的资料看国内这类研究尚不
多见而建立一个中国本土化的理论模型不仅使广大体育教育工作者或社会体育指导
员有了激发学生锻炼动机的理论依据而且对于态度行为关系的理论建设以及日后东
西方锻炼文化的比较研究均具有积极的作用
本研究就前人的态度行为关系研究进行分析评价并对计划行为理论进行修正
提出锻炼态度行为九因素模型在新的模型中增加了行为习惯目标态度和情感体验
3 个因素本研究的假设包括 3 个具体方面假设 1 行为习惯对行为的影响有两种方
式一种是直接地影响行为一种是间接地影响行为即通过影响行为态度和行为意向
来影响行为假设 2 目标态度对具体锻炼行为有间接影响假设 3 情感体验通过行
为态度作用于行为
本研究使用问卷调查法在青少年学生身体锻炼领域对锻炼态度行为九因素模型
进行检验遵循标准化心理量表的编制程序经过两轮预调查编制了锻炼态度量表
并调查了华北地区的青少年学生对锻炼态度行为九因素模型进行结构公式模型检
验结果表明÷2/df 小于 5 还有 NNFI CFI 的值接近或大于 RMSEA
小于 所以本研究的假设模型与观测数据的拟合比较好锻炼态度行为九因素模
型优于计划行为理论模型研究假设得到了支持行为习惯对行为的影响有两种方式
一种是直接地影响行为一种是间接地影响行为目标态度对锻炼行为有间接影响情
感体验对行为的影响通过行为态度作用于行为从本研究的结果来看模型中主观标准
的作用比较微弱与前人研究结果不一致需要进一步研究
锻炼态度量表的研制有利于了解研究对象的锻炼态度结构锻炼态度行为九
因素模型的建立及检验丰富了态度行为关系理论研究
在未来的态度行为研究中要尝试采用各种不同的研究方法即不仅采用定量研
究方法也可以考虑采用定性研究方法比如结构式访谈半结构式访谈和个案研究
等多种研究方法的综合运用有助于认识和理解态度行为复杂关系
关键词青少年学生身体锻炼态度模型
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北京体育大学硕士学位毕业论文
Abstract
Physical exercise is benefit to people. However it is well known that, despite the benefits,
many people are not active enough to benefit their health. Furtherer, a large proportion of
individuals who start structured exercise programs relapse within six months. Why some
people can be excited to take part in exercise, but some people cannot be excited to take part
in exercise. Why some people can persist in exercising, but some people cannot persist in
exercising. We must contemplate these problems. An important starting point for the
understanding and promotion of health-related exercise and physical activity is the study of
its theory. In this article, we reviewed the theory of attitude-behavior. This article analyzed
attitude notion and the construction of attitude influence behavior, summarized the causal
relationships between attitude and behavior. The theories included Theory of Planned
Behavior and Theory of Reas