文档介绍：⑧洳≥、哮硕士学位论文尽
前瞻记忆任务的注意资源研究摘要质的注意力资源而非语音环路性质的注意力资源。本实验的实验二和实验三前瞻记忆是指记住在将来某个特定时间执行先前计划的行为,由于它在生活中非常普遍,近年来受到越来越多的关注。许多心理学家认为它是不同于回溯记忆的一种新的记忆,但是一些著名的心理学家否认它作为一种独立记忆的存在,认为它是一种特殊形式的回溯记忆。有关前瞻记忆和回溯记忆的区别,文献中更多的是通过阐述的方法阐释两者的差异,很少有通过实验室研究的方法对前瞻记忆和回溯记忆进行直接对比研究。本文采用了前瞻记忆的经典研究范式对前瞻记忆和回溯记忆在注意力资源需求上进行了直接的实验室研究,并对这种注意力资源的性质进行了进一步探讨。本研究主要得出以下结论:谄渌跫耆嗤那榭鱿拢北皇苑直鹦纬闪饲罢凹且湟馔己突厮菁且意图时,被试会采用不同的注意分配策略。当被试形成了前瞻记忆意图时,被试会把一部分注意力资源从正在进行的任务分配到前瞻记忆任务中去监控前瞻记忆目标线索是否出现,以确保在恰当时间作出恰当的前瞻记忆动作。而在回溯记忆任务中,由于有外在线索提示被试在恰当时候作出反应,被试无需额外分配注意力资源来监控目标是否出现。因此,实验结果支持前瞻记忆的成功实施是需要注意力资源参与的。谇罢凹且涞氖凳┲行枰W⒁饬ψ试吹牟斡耄庵肿⒁饬ψ试词鞘裁蠢嘈偷注意力资源呢懊嬗醒芯咳衔T谇罢凹且涞某晒κ凳┲兴枰5氖羌嗫匦中探讨了这个问题,结果并不支持上述结论,在成功的前瞻记忆任务中,语音环路性质的注意力资源和监控性质的注意力资源是同等重要的。如果正在进行的任务中占用了语音环路资源,同样会削弱前瞻记忆任务的成绩。关键词:前瞻记忆回溯记忆语音环路的注意力资源监控性质的注意力资源..浙江大学硕士论文,
..,琲甋..—,甎,甋瑃甇,瓵,瑃,.
.憬妒柯畚瑃,甀瑆,甀琤瑃簆瑀琾琺.
引言罢凹且涞母拍睢⒎掷嗉胺⒄前瞻记忆的概念和分类前瞻记忆与回溯记忆是相对的,回溯记忆是指对过去己发生过的事件或行为的记忆,如早饭吃过什么或昨天看过的演出有哪些节目。而前瞻记忆的特点是个体必须汜住将来要做的某件事情,并且在将来适宜的时间正确的将其付诸实施,它是一种特殊的长时记忆。【咳衔G罢凹且涫且恢纸衔8丛拥娜现O窒螅莶煌标准有不同的分类,一般根据前瞻记忆的成功实旌是否需要外在线索可以分为两前瞻记忆行动。比如在下班的路上去超市买些东西,超市成为提示要买东西这个前瞻记忆任务的线索;遇到某个朋友时记得给他传达一个口信,这个朋友也成为前瞻记忆线索。基于事件的前瞻记忆要求人们当前瞻记忆线索出现在正在进行的起来,这种记忆在一定程度上类似于线索回溯记忆,所不同的是在前瞻记忆任务另一种是基于时间猙那罢凹且洌G笕嗣窃谀骋惶囟ǖ氖奔浠蚓过多少时间以后执行前瞻记忆任务。例如记住在下午五点钟去会见某人、二十分记忆动作时,缺乏任何外在线索的提示,因而比起基于事件的前瞻记忆需要依靠二十世纪七十年代以前,心理学家对前瞻记忆没有足够的重视,仅把前瞻记忆作为记忆任务的一种,没有独立出来成为和回溯记忆互补的一个研究领域。七十年代开始,人们对自以来的传统记忆研究进行了深刻的反思,认为近百年来传统的记忆研究没有解决有关记忆的真正重要的问题,不少人对记忆的研究没有走入生活、指导生活的状况进行了尖锐的批评,在这种时代精神的召唤下,种:一种为基于事件那罢凹且洌鎏逍枰T谕饨缦咚鞯奶崾鞠轮葱活动中时,能够予以分辨,并且能够回忆出与前瞻记忆线索相联系的动作且执行。在基于事件的前瞻记忆任务中,需要能够把前瞻记忆线索与所要执行的动作联系中,需要自发的再认前瞻记忆线索。钟后把食物从微波炉中取出等。在这类前瞻记忆中,在恰当的时刻需要作出前瞻更多的自我启动加工。前瞻记忆的发展一浙江大学硕士论文
涌现出了诸如自传体记忆、证人证词记忆、闪光灯记忆等从现实生活中提炼出来的记忆课题,前瞻记忆是其中具有鲜明特色的一个,并在近年成为记忆心理学的热域,在认知心理学、临床心理学、发展心理学以及教育心理学中都能看到对前瞻记忆日益浓厚的研究兴趣。罢凹且涞木溲芯糠椒由于当时方法上的局限性,研究很难深入。年,和D庀实生活中的前瞻记忆,提出了前瞻记忆的第一个实验室研究范式—双重任务范式要求被试在忙于操作进行中任务缍淌奔且淙挝的同时,当某一目标事件出现时蛟谀骋皇奔完成前瞻记忆任务。双重任务范式的提出为前瞻记忆更深一步作为实验的正在进行的任务;然后,告知被试前瞻记忆任务,即在执行短时记忆任务的过程中若碰到某个特定的单词罢凹且湎咚要按下特定的反应键。这模拟了现实世界的前瞻记忆任务,即一般情况下人们在忙于正在进行的任务中时碰到前瞻记忆线索而去执行前瞻记忆任务。给出前瞻记忆指导语后,给予被试一个或多个干扰任务,以避免前瞻记忆任务被保存在工作记忆中,成为一种警戒