文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
双语词汇语义表征的掩蔽转换启动实验研究
姓名:姜伟
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:蔡厚德
20080525
作者签名:兰壶学位论文使用授权声明期:鹚:堇:述学位论文独创性声明羔名■么。.⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱乱坏目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进本人郑重声明:成果。⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹已经发表或撰写过的研究成果。了谢意。作者签名:日期:行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。々,
摘要摘要:,应用跨语言的词汇判断任务,试图进一步探关键词:双语;词汇语义表征:掩蔽转换启动;熟练水平:。实验分为两个部分,设置了长、短两个不同的刺激早现不同步时间间隔允酝伎疾霺与语义启动的关系。词汇判断任务有两类:第一类目标刺激是英文词,启动刺激是中文词:第二类目标刺激是中文词,启动刺激是英文词。数据分析结果显示:,:,但启动量是不对称的,即在中⑻,翰罚钠舳氏灾硕。ⅲ:,并且启动鼙是对称的。结果表明双语的词汇语义表征是一个随着熟练水平的提高而不断建构的过程。启动量分析发现了耐列вΓ得鱏对语义启动是有一定的影响作片摹
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芯恳庖谕庋芯肯肿日¨舌修正的层级模型目前,双语已成为一种瞥遍的社会现象。其中,英语作为一种国际通川的语言通常是人们学习第二语言的首选。人们学握两种语言后,两种语言是如何被表征的呢镅缘谋碚靼ù驶惚碚髌健Ц拍畋征。词汇表征是指语言在词汇水平上的信息,包括词语形、音方面的信息;概念表征是指语言的语义特征,即词语义方面的信息。,就提出了双诰者的两种语言的关系可能有二种并列双语J逵镎吡街钟镅缘牧礁龃汇系统分别与各自的概念系统相联系。春闲退镎吡街语言的两个词汇系统共享~个概念系统。邮繇劣J逵者的第二语言通过它们在第一语言中的翻泽对等词—与概念系统间接地进行联系,即第二语言是附属于第一语言的。这种关系类型的划分奠定了双语表征研究的基础。人们首先接触的是第一语言,在学习第镅缘氖焙颍乇鹗嵌酝ü5闹构娼逃习得第一二语言的人’此担谝挥镅缘谋碚饕丫疚菼刊。加之中英文词语在音、义、形等方面都是有著异的,从行为水平通过实验对两种语言的语义表征图式进行研究,进一步推导两种语言的词汇和语义存储模型,对第二语言的学习和教学将有一定的指导意义。自世纪年代以来,研究者对两种语言的表征问题进行了人苗的研究。具体可以分为三个时期。早期,,即第一语言和第二语言是共同表征的还是独立表征的,但没有得山一致结论:中期,人人鼙的研究结果推断:和的概念表征是共享的,词汇表征是独立的;斤米,人们义发现:如果两种语言的词汇表征是分离的,概念表征是共享的,那么的词汇表征与的词汇表征利概念表征的关系是怎样的拇驶惚碚魇侨绾瓮ù锪街钟镅怨灿械母拍畋碚的扛菅芯康慕峁岢隽肆街帜P蹋旱ゴ柿O肽P图絣拍钪薪槟P图A街帜P偷募偕枋且恢碌模创嬖诹礁龆懒⒌拇驶惚碚骱鸵桓龉餐母拍畋碚鳌T诘词联想模刑中,的词汇表征与概念表征没有直接的联系,它需要借助与词汇表征的联—獭猨一
种语言的词语鏛,并要求被试完成特定的任务。研究中的任务多采心词汇判断、图片者考虑剑被试可能对启动词进行有意识的加『:,义发展出了掩敞转换启动范式,即在启动词系通达共同的概念表征:在概念中介模型中,两种语言的词汇表征是各白独立的,并直接与概念表征联系。,结果发现这两个模型都不足以对结果进行合理的解释。在此基础上,他们提出了修止的层级模型糏。修止的层级模型是目前双语表征研究领域中比较有影响力的一个模型。该模型的假设与前两个模型是相同的,不同的是在该模型中,和的词汇表征与概念表祉都有联系,与的词汇表征也是相互联系的,但各种联系的强度会随着熟练水平的提高而发生变化。,必须借助通达概念表征,但随着熟练水平的提高,的词汇表征与概念表征也会逐渐建立起联系,但