文档介绍：英语老师支招小学二年级英语怎样学好
英语老师支招小学二年级怎样学好英语
　　首要培养的就是学生学习英语的爱好。因为英语并非我们的母语，又缺乏合适的语言环境，想要使学生对学习英语一直保持爱好，并能学好英语。所以，就要让课堂教学活起来。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，我采取了多种教学方法，如：唱歌、游戏、着色、剪贴、全身反应等的活动来激发学生学习的爱好，调动学生的主动性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。一二年级学生刚开始学习英语，在这个开端，培养学生学习英语的爱好尤为主要。那么，在小学英语教学中，怎样才能培养和保持学生的学习爱好呢我有以下几点见解:首先，要有友好、融洽师生关系。
　　我认为，激发和培养小学生英语学习长久爱好的第一步是：让学生喜爱你。假如她们对某个老师有好感，她们便对这位老师的课感爱好并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课;反之，假如她们不喜爱某一位老师，因为逆反心理，她们也就不愿学或不学这位老师的课。因此，老师要深入学生，了解学生的爱好，兴趣，时时到处关心学生，爱惜学生，尊重学生，帮助学生。让你在学生的眼中不但是一位可敬的师长，更是她们可亲可近的亲密好友。
　　其次，老师得教得有趣。小学生的特点是活泼好动，自制能力较差，有意注意连续的时间相对较短，极难在40分钟的课堂上全神贯注地听课。那么，老师们便要把学生的无意注意变为有意注意，尤其是一二年级的学生。假如老师的教学方法一成不变，学生的爱好终将荡然无存。所以，老师应善于课前多思索，对不一样的内容采取不一样的教学方法，努力使英语课堂生动、有趣。尽可能利用主动、形象、直观的教学方法，开展有趣的课上活动。
　　(1)针对小学生的心理特点，在课堂中，多设计有效的活动、游戏，让学生在活动、游戏中，爱好盎然地接收新知识。比如，学习字母阶段，能够设计这么的游戏：点名：26张字母卡片打乱后发给学生，老师点字母表，持卡片者随即站起来应答：、慢者收去其卡片。游戏速度可越来越快，坚持到最终者为胜利。还能够唱部分英文歌曲来活跃课堂气氛。使学生学得生动活泼，轻松愉快，把学英语变成愉快事。
　　(2)利用当代化电教手段，创设情景，努力营造学习英语的环境，激发爱好。能够用录音机、录像机，用声音和动画为学生创设情景，还能够使用多媒体课件。除了在课堂上播放所学书本的相关内容外，还能够利用课外时间播放部分课外的英语动画。既培养了学生学习英语的爱好，又丰富了学生的课外生活。
　　(3)充足利用实物作道具，如教水果类banana,能够让学生看到banana，摸到banana,尝到banana。再次，要培养学生的自信心，我认为，对于有进步或表现好的学生，老师立即、真诚和恰到好处的表彰，能使学生的主动性得到提升。有些学生学习成绩不够好，但她的英语书写很棒，或她回复问题的声音响亮，语感很好，我全部对她们进行表彰，使她们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。最终，还要部署适量的课后作业。儿童记忆的规律是记得快，忘得也快，所以要经过课后复习来巩固课堂英语的学习。作业要形式多样，难易合适，学生能够或乐于去完成。比如部署学生回家画一画，唱一唱，用所学英语跟家长打招呼、问好等。总而言之，作为英语老师，首先要向学生传授语言知识并使她们掌握，其次更要重视培养学生爱好，才能取得事半