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家乡的传统文化研究
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实施过程第一阶段准备阶段
第一阶段任务：确立主题，分组，推选组长，各组制定活动计划安排分工。
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家乡的传统文化研究五小组
一阜阳美食特产组
二阜阳民间艺术组
三阜阳风景名胜组
四阜阳古今名人组
五阜阳民俗民谚组
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组长的职责和要求
（1）学生调查组组长在活动实施过程中，主要负责团结全组同学积极投入每个阶段的学****活动，完成各阶段的工作目标和任务。
（2）组长要以身作则，尊重组员，虚心听取意见，做好协调工作，处理同学之间出现的矛盾和分歧，对小组活动计划的实施和组员的管理负有责任。
（3）在教师的指导下，带领全组制订小组调查方案，开展调查，完成小组任务，成果展示等活动。
（4）负责小组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行人员配置，明确本组人员各自的责任，要求大家认真履行，对不能完成任务的组员及时进行批评、督促。
（5）到校外活动，要按规定获得老师的批准，提醒组员注意活动中的安全。
（6）经常组织小组成员向其他小组学****取经，相互交流，取长补短。
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组员的职责和要求
（1）小组成员间要学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。
（2）积极参加活动的全过程，遵守学校的考勤制度，充分发挥自己的主观能动性，学会自我管理，承担学****责任，发展个性特长，完成各个阶段规定的学****任务。
（3）在活动实施过程中，要有安全防范意识，尤其是外出采访、咨询、调查、要特别注意安全，学会自我保护。
（4）服从组长的领导和管理，与本组成员分工合作，互通信息，积极参与小组的讨论，主动提出自己的意见和创意，敢于坚持自己的原则，学会理解、宽容和欣赏别人，及时记录活动中的心得和体会。
（5）处理好学科学****与综合性学****的关系，不能厚此薄彼，努力做到相互渗透，互相促进。
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家乡的传统文化研究
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“家乡的传统文化研究”综合实践活动计划表
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实施过程第二阶段实施阶段任务
两周时间里，大家按照各组制定的活动计划，认真实施。
第一组：上集市调查、采访调查家乡的人们喜欢的美食，家乡的特产。
第二组：上网查询，采访调查家乡的民间艺术。
第三组：实地调查了解家乡风景名胜。
第四组：网上查找、查阅县志了解家乡的古今名人。
第五组：采访年长的老人，结合网上查找调查家乡民俗民谣。
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实施阶段注意事项
1在实地调查时要注意安全，小组成员要团结互助，行动听指挥。
2采访过程拍好照片，记下活动中的心得体会。
3实地调查，做好采访记录。
4小组间相互交流，整理资料。
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