文档介绍：怎样提升高中生的英语写作能力怎样提升英语写作能力

　　摘要：从历年的高考英语试卷来看，英语写作部分在试卷中占有很大的比重，但这一部分也是学生最轻易丢分的地方，因此一直以来，每一位英语老师全部致力于想措施提升学生的英语写作能力，本文就怎样让提升高中生英语写作能力这一问题，提出自己的几点提议。
　　关键词：高中英语写作能力提升
　　对于高中学生而言，英语能力关键包含听、说、读、写四个方面的能力，其中写的能力即我们常说的书面表示的能力，它是前三者的综合，一直以来全部是我们高中英语教学的关键，同时也是难点。尤其是近几年来，伴随新课标高考评分标准的提升，对学生的书面表示能力提出了新的更高的要求，那作为高中英语老师的我们应该怎样突破这一重难点呢？在此，笔者就结合自己的教学经验谈谈自己的实际做法。
　　一、重视基础，提升能力
　　英语写作能力是听、说、读三方面能力的综合，由此可见要想提升英语的写作能力，首先还必需从听、说、读三个方面下手。而提升听、说能力的关键在于创设一个良好的英语语言环境。老师课堂上要尽可能用英语讲课，课后多开展丰富多彩的英语活动。如唱英语歌曲、朗诵英文诗歌等。提升学生学习英语的爱好，多让学生去领会，体会真实情景。使用英语时间长了，学生自然能用地道的英语进行交流和写作了。而读的能力范围就比较广了，首先我们的英语书本就是最好的阅读范本了，在英语书本中有中学生必需掌握的词汇，有常见的语法，还有许很多多的文化常识，这些全部是我们需要积累的写作素材。同时我们的课文也包含了不一样的文体，比如记叙文、日志、通知、信条、书信、演讲稿、广告和说明书等，因此经过对课文的阅读，还能让学生掌握不一样的文体结构，为我们的写作打下坚实的基础。
　　二、日积月累，背诵经典
　　不论是汉字的文章还是英文的文章，优美的句子、地道的表示方法、出色的段落一向全部让人过目不忘，回味无穷，因此要想提升自己的英语作文水平，文章里也必不可少的要有能让人回味的东西。不过对于我们英语水平还很低下的山区学校而言，要学生能自己发明出这些优美的句子出来还是有一定难度的，这就让我们不得不要求学生进行背诵。这里的背并非是说要将整篇文章全部背下来，而是让学生背部分常见的句式，经典的句子，优美的段落，这也为我们接下来的仿写训练打下基础。
　　三、有目标的进行仿写训练
　　仿写关键包含两个部分，一部分是对于优美句子、出色段落的仿写，这关键是建立在学生的日常积累上进行了。另一部分是对于文章谋篇布局的仿写，这是仿写的关键部分，有关文章的结构，大约可分为以下三部分：
　　开始部分openingparagraph――说出文中的关键点、关键问题。
　　正文部分Bodyparagraphs――围绕专题开展叙述、讨论。
　　结尾部分concludingparagraphs――对全文的总结和概括。
　　对于以上三部分必需要做到全文中心突出、段落之间必需是有机地联络，内容完整、连贯，前后呼应，祛除和专题无关的内容。对于不一样体裁、不一样内容的文章，长时间对其进行仿写，久而久之自能融会贯通、利用自如。
　　四、由易到难，多形式地进行题材专练
　　经过长久的词汇、句式积累及仿写训练以后，学生已经能用已经有的知识，套用已背诵的熟练句型，逐步提升表示思想的正确性和主动性，并能妥善、合