文档介绍：2021年养成教育心得体会
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2021年养成教育心得体会
在人的一生中，多多少少都会养成一些自己的****惯。而****惯都是有好坏之分的，每一个人都有好****惯和坏****惯。辨别一个人的善与恶，优与劣，就是看这一个人****惯的好处大于坏处还是坏处大于好处。我曾经在一本书上看过这样一个故事：有许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的****惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。
一个人的行为道德和他平常的生活****惯有着密不可分的关系：有的人随手乱扔垃圾，而有的人会看到垃圾就主动把它捡起来，丢进垃圾桶；有的人经常欺负他人，以强欺弱，而有的人尊老___、爱护他人；生活中有许多这样的例子，就形成了非常鲜明的对比。好事受人赞扬，坏事遭人唾骂，处处以助人为乐的雷锋就是一个很好的证明。英国哲学家艾蒙斯曾经说过****惯不是最好的仆人，，，___天以上的重复会形成****惯，，要尽早养成好****惯，如果一开始就养成了坏****惯，，一开始用错指法，将来就总觉得正确的指法特别别扭，而一开始就用正确的指法，一但入门，进步便会飞快。
好****惯包括方方面面，好的学********惯，好的生活****惯，，认真听讲，做好笔记，课下复****不找借口……。认真听讲是一个极为重要的的学********惯，老师在给我们讲课之前会认真备课，但我们只带着耳朵来就够了吗？不，，注意老师的语调和语速，，讲的细的也许是非常重要的内容，这时就得更加留心听讲了，很多重要知识老师会声情并茂的讲并在黑板上留下重要板书，这就又引出做笔记的话题。
对于绝大多数同学来说，学****成绩的好坏，虽然与智力因素有关，、意志****惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，，：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了.”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的****惯”，，在谈到自己成绩优异的原因时，，，，，你才能养成好的****惯。
让我们用顽强的毅力坚持做一个自律的人，牢记贵在坚持，难在坚持，成在坚持，使好****惯在坚持中养成。
养成教育心得体会【二】
又是业务学****时间，听校长说明天有一个不错的光碟___大家观看。周六一大早，我便和所有教师观看了名为《养成教育》光碟。通过光碟，我发现自身对养成教育有了更加深入的了解。越听越发现自己无论作为一个母亲还是作为一名教师，都对养成****惯的培养认识与做法差的太多太多。<br****惯的养成关键时期我做了什么？人的每个阶段都有养成****惯的不同时期。从___岁到小学毕业每个阶段都有专门训练、着重训练的关键期。回首自己在孩子学前教育并没有认真去做，多多研究。每一个阶段孩子需要培养那些****惯并没有认真的想过、做过。并且，自己的学生从一年级到五年级也同样有****惯的关键期，如思维训练、想象力的训练都要着重培养。自己又做了哪些了呢？我们用科学的、有规划的方法培养了那些****惯？又有哪些****惯是经过我们反复培养形成的呢？反思我们的教育教学工作，命令禁止的多，疏导引导的少。所以我们也在吃着****惯夹生饭”苦，越来越发现自己工作受****惯的制约和影响。
养成教育要注重近一点、小一点、实一点。我从一年级带这个班，时时都___学生养成教育，但我发现还存在着这样那样的问题。通过专家的讲座，我反思到：自己在平时的教育是“救火式”教育，不是每时每刻都在训练，没有让学生从内心由外力影响转化为内力的养成教育。同时，我发现养成教育“序列化”也很重要，应该有层次，每个阶段都有不同的教育内容。如建立符合学生年龄特点、心理状况和思想实际等因素，要用耐心、爱心、细心教育孩子各方面的****惯。<br****惯并不分家。学********惯、思维****惯、生活****惯是相互影响、互相制约的。一个___如果想学****好或品质好或纪律好，每一种****惯，每一方面的****惯都不能忽视。特别是小学阶段德育即培养****惯这句话，让我感悟良久。