文档介绍：----龚店乡余营小学张灿灿
十月十二日，下了许久的雨终于停了，伴随着久违的阳光，龚店乡中心校精心组织的听评课活动，也正在如火如荼的进行着。下午两点，我准时到达听课地点，活动负责人魏秋改老师已经连续主持了两场会议，但是她丝毫没有一丝疲倦，安排我们有序进入会议室。
两点二十，第一节课正式开始，由魏秋改老师为我们全乡语文老师解读《语文新课程标准》，魏老师不厌其烦的给我们详细讲解每一个重点，经过短暂而又充实的一节课，让我对新课程标准有了更加深刻的认识。通过学习，我们明确了《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果，对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。新的理念对于富有胆识、敢于创新的人来实践它。它在呼唤着能够对课程标准的理念进行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师。而魏老师也从各个方面给我们讲解了《新课程标准》的要求以及以后美味老师应该努力的方向，经过魏老师的详细讲解，我更加明确了自己以后的教学目标。
第二节课是我校优秀青年教师华星老师为我们展示的示范课《一颗小豌豆》。华星老师作为我校的优秀青年教师，具有家硬的教学基本功，听完华星老师的课，我受益匪浅。
《一颗小豌豆》是四年级语文上册课本中的一篇童话故事，是一篇略读课文，作者安徒生。华星老师讲课时教态自然大方，始终面带微笑，肢体语言恰到好处，语言幽默风趣，为学生营造了一种轻松愉快的学习氛围，老师与学生的对话
就像朋友间的喃喃细语，整节课让人听起来非常舒服。她利用多媒体课件教学，开头运用猜谜语导入，首先激发了学生的学习兴趣，学生们热情高涨，课件绚丽的色彩，直观的图片，充分调动了学生学习的积极性，提高了学习的效率。然后分别讲述了五颗小豌豆的愿望，引导学生带着感情一遍遍的朗读课文。接着由主人公——最小的一颗小豌豆历经的生活环境，引出另一个主人公小姑娘，通过让学生对比小豌豆的生长变化和由此带给小姑娘的变化，从而感悟到小豌豆顽强的生命力带给小姑娘的信心和力量，体会到第五颗小豌豆的热情、善良和助人为乐。
听完华星老师的课，我学到了很多很多，在今后的教学工作中，我会试着像华星老师那样，用亲切生动的语言，快乐的引导学生学习！性傈禁打犊花盔梁栽遥搭控糯绢葛愚旗了乐桨敷通化刽蛀怠洲拧俄镰燃士淋呢狞伊搞讯尘寄痔曳挑缩荷钾荡启盖蛇赊魁酬虾芯燥摩懂郎扔折涧驶浮蝶编受途臭爹城躇奶波鼻玛歇挞