文档介绍：听课感想
10月17日早上，我校一行5人在王宁善主任带着下，去观摩了庆阳东方红小学在春荣小学举办的送教下乡活动，并聆听了她们的教研教改座谈会 。听了三位名师的课堂教学和她们的说课，名师的评课，课型有“作家笔下的动物”下的以文 听课感想
10月17日早上，我校一行5人在王宁善主任带着下，去观摩了庆阳东方红小学在春荣小学举办的送教下乡活动，并聆听了她们的教研教改座谈会 。听了三位名师的课堂教学和她们的说课，名师的评课，课型有“作家笔下的动物”下的以文代文 、 展示分享 、 等等。尤其李旺琴老师的那节语文课深深地吸引了我 ······ 每一堂课都具有学习意义，每一个老师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，也令我如痴如醉。
下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：
第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的汇报课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,都能抓住题眼，一步步的深化文本。李老师在教学时，她先说谜语,让学生猜,引入课题《猫》，一下子激发了学生的学习兴趣，她把主体地位让给学生，通过多种形式的朗读,在老师儿童话语言的指导下，。进而老师让学生自读课后阅读链接，理解周而复和夏丏尊笔下的猫的不同写作方法，总结出运用“抓特点,举实例"的写作方法。 （精品文档请下载）
第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，《猫》时，通过课件设计，精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了猫的古怪和淘气。（精品文档请下载）
第三、，但决不是为了读而读,而是在体会情感的根底上去读,并且对读的要求也不尽一样，首先让学生大声自由的读并找出描写猫古怪和淘气的语句；配乐读，让学生深情并茂的体会小猫的得意的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的人爱猫猫亲人爱的精神，层次非常明晰。 （精品文档请下载）
第四、注重学习习惯的养成。很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。 老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音,潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯. （精品文档请下载）
第五、，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。 通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深化的认识。培养学生去有意识的修辞炼句，擅长发现、擅长反省和领悟情感。这些才能的习得需要语文老师去教，去想方设法的教