文档介绍：托福高分作文
首先，我们先来看看词汇量。所谓词汇量，从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参与托福考试，整日茶饭不思，大门不出在家苦苦求索，用无数大脑细胞换来的单词记忆量。
这个首先确保的是你的阅读能力，当你看到这个单词的时候仿佛形同陌路，也有点似曾相识，不过能够很大程度上帮助你了解整篇文章的意思，如此一来，你做TOEFL阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言，这个单词量就要另当别论了，或许你能够有几万个单词在大脑里，可是谈到写作，就极难用单词量来衡量你的详细应用了;换句话说，你认识她们每一个人，不过她们是不是认识你就不好说了。
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已，但一如既往地记忆确实很好，可是在写作方面还是有很多苦恼：通常是提笔忘字或高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺乏亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇要怎么记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联络性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，根据字母次序排列的单词，相互之间的联络太少。针对这一特点，市场上TOEFL写作类的图书全部做了很多调整，常常在每篇范文以后附加了文章中好的词汇和短语，这么在你学习了范文的写法以后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。假如有充足的时间，能够选择部分文字类新闻多部分的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。经过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻能够成为我们写作的构思素材，其次多元化的新闻，不轻易产生死背单词的枯燥感。
有关高级词汇在新托福ibt高分作文中的应用，我以为要顺其自然。有些考生总是喜爱找部分等级高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就仿佛让莎士比亚去考托福一样，等级相差太多。我见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，因此偏爱这种类型的记忆;这么做的优点在于你的单词量扩展得很好，基础能够参与GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单，我们来看下边这个例子：importantsignificantmagnificent
详细应用到句子中：
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原文的选词技巧
这多个词大家全部很熟悉，全部有主要，华丽的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的主要或华丽的程度也在逐步提升。假如你根据这么的次序来进行记忆，不仅能够记牢这多个单词，而且能够得到怎样应用的真谛。因此所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础以后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子：
Humilityhumiliatehumiliatedhumiliating
这多个词汇全部是由humility衍生出来的，不过意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做谦卑，和prid