文档介绍：天滓币苊大学研究生学位论文论文题目:分类编号:——级:——值釜匾申请学位级别:亟±筮屋皇教直堇硖发展量数直估硖自堂至数援一学生姓名:申请专业名称:研究方向:指导教师姓名:提交论文日期::—.学密号:㏎兰§.
独创性声明学位论文版权使用授权书厶冶芬究成果,也不包含为获得苤鲞琳烫没蚱渌逃沟难换蛑ざ褂霉牟牧稀C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑签名:本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研与我同:作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。’■。,‘●
摘要随着教育改革的深入发展,教师工作压力和职业倦怠问题同益凸显,并成为众多研究者关注的焦点。目前国内相关研究多以城市教师为主,关于乡村教师的研究较少。本研究以河南省所村级、乡镇小学和初中的淌ξQ芯慷韵螅讨乡村教师工作压力和职业倦怠的特点以及两者关系,为今后乡村教师工作压力和职业倦怠的干预研究提供参考。本研究分两部分进行:第一部分是研究工具的编制及检验,在文献检索和深度访谈的基础上编制教师工作压力量表,并应用心理测量学原理对其进行修订,同时对教师职业倦怠问卷的信度进行检验;第二部分是乡村教师工作压力和职业倦怠各因素的量化研究,考察教师的人口统计学变量对工作压力和职业倦怠的影响,分析乡村教师工作压力对职业倦怠的预测作用。在本研究条件下,得到以下结论:绱褰淌ぷ餮沽λ秸褰细撸渲锌际匝沽Α⑷狈ι缁嶂С帧⒓庭生活、管理评价和工作负荷是其主要压力源。不同的人口学变量在工作压力不同因子上作用显著。绱褰淌χ耙稻氲〉恼逅讲桓撸Ю脱Р吭谌ジ鲂曰潭壬嫌显著差异;教龄在成就感和去个性化维度上作用显著。。思使叵怠⒐ぷ鞲汉伞⒖际匝沽肮芾砥兰鄱郧楦锌萁呒爸耙稻氲∮显著的预测作用;人际关系、学生因素及缺乏社会支持对成就感有显著的预测作关键词:乡村教师工作压力压力源职业倦怠用。,‘瑀一、十
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..鱦沦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..南鬃凼觥教师工作压力概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师职业倦怠的研究概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师工作压力和职业倦怠关系的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.侍馓岢觥鞑檠芯俊研究一:乡村教师工作压力问卷的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究二:乡村教师工作压力和职业倦怠各因素的量化研究⋯⋯⋯⋯.治鲇胩致邸乡村教师工作压力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..乡村教师职业倦怠⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..乡村教师工作压力与职业倦怠关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯崧邸慰嘉南住附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..............................................................‘●
髀倦怠的可操作化工具一教育版本的职业倦怠问卷近年来,我国基础教育领域正进行着全面改革,诸如职称评定、教师聘任、课程改革等。教育改革力度的不断加大,既给中小学教师带来新的发展机遇,也带来更大的挑战和压力。伴随着这一改革进程,教师体验到的压力,无论在频率上,还是在强度上,都要大大超过以往任何时候。而中小学教师在承受教育改革给他们带来巨大压力的同时,还要承担教师职业本身特殊性所带来的各种压力,如学生方面的压力、考试压力、社会期望压力、工作负荷压力等。据杭州市教育研究所的一份调查显示:有%的教师感到职业压力太大,并且有%的教师存在各种心理问题α⑿拢。徐长江对黑龙江省三所中学的调查显示:中学教师有半数以上%衔W约貉沽艽蠡蚣ù螅衔W约工作没有压力或有点压力的教师仅占总数的ァU馑得飨纸锥挝夜行⊙Ы师的压力是普遍存在的。长期处于高强度工作压力之下,教师会厌倦其所从事的工作,出现一系列心理方面孤恰⒕谏、生理方面吠础⑿募隆⒏哐Q沟或行为方面锞啤吸烟、失眠牟涣挤从Γ纬芍耙稻氲在过去二十多年旱,国外学者围绕教师职业倦怠进行了一系列研究。最初关于教师职业倦怠研究大都为定性研究。岢鲇美雌拦澜淌χ耙,意味着教师职业倦怠研究进入实证研究阶段。尽管在我国关于教师工作压力和职业倦怠的研究目前还处于起步阶段,但是社会的发展对教师提出了更高的要求,教师的工作压力和职业倦怠也逐步成为研究者关注的焦点。采用文献检索方法结果发现,在中国期刊网中文数据库中