文档介绍：惚博≮㈠幽勃钾貉犬謦硕士学位论文包头市中小学教师工作压力源一工作控制感一职业倦怠的关系研究,学科门类:一级学科:学科、专业:研究方申请人姓名:指导教师姓名:发展与教育心理学心理咨询与心理健康教育段冬梅牡丹副教授二灰荒晁脑率瓻’向:教育学心理学代论文分类号:学研究生类别:全日制码:号:
黧:/纨与等名锚籌狪签名:煎叁煎矽年虏嗜厂年~.玉月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。日期:关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。.保密的学位论文在解密后也遵守此规定。内蒙古师范大学硕士学位论文,●
中文摘要员稹⒛炅洹⒔塘洹⑺谘!⑺谀昙丁⑺颇俊⑹欠袷前嘀工作压力是现代社会生活中普遍存在的一个问题,在服务性行业中由工作压力引发的职业倦怠现象很严重,职业倦怠对现代人产生的危害不亚于吸烟、酗酒和滥用药物。教师职业作为服务性行业,教师群体又是职业倦怠的高发人群,当教师处于职业倦怠的情况下,势必会影响到教师自身、家人、同事以及学生,于是对教师职业倦怠研究有了重要的理论和实践意义。本研究以包头市中小学教师为研究对象,考察中小学教师工作压力源、工作控制感与职业倦怠的现状,探讨包头市中小学教师工作压力源、工作控制感与职业倦怠之间的关系,进一步探讨在中小学教师工作压力源和工作控制感是否存在交互作用,并且对职业倦怠有预测作用,从而为进一步缓解教师职业倦怠提供建设性的意见。本研究在查阅文献的基础上,主要采用问卷调查法对包头市中小学教师工作压力源、工作控制感、职业倦怠现状进行测查,并辅以描述统计、煅椤⒎讲罘治觥⑾喙胤治觥⒒毓榉治龅韧臣品椒ń惺荽砗头治觯有效被试恕5鞑楣ぞ甙ㄈ糠郑撼炭×幔舜诱妫趵霰嘀频《中小学教师职业压力问卷》,马剑虹编制的《工作控制感量表》,等人编制的《教师工作倦怠量表》。研究结果:壳鞍肥兄行⊙Ы淌λ媪俚墓ぷ餮沽υ唇隙啵诎烁鑫壬系表现程度大小不同,尤为突出的是学生因素、工作负荷、教学改革;不同的人口学统计变量在教师工作压力源总分上具有不同程度的显著差异,包括性别、年龄、教龄、所带年级、学校类别、所带科目、职务、任、学历等人口学统计变量在职业倦怠维度上具有不同程度的显著差异;同时表现出一定的职业倦怠,尤其是情感耗竭。是否带所带毕业班、职称在职业倦怠维度上差异不显著;.行⊙Ы淌Φ墓ぷ餮沽υ础⒐ぷ骺刂聘杏胫耙稻氲≈溆邢灾学历。关。一内蒙古师范大学硕士学位论文一一,’‘,一●,.
同时也取决于个体对压力源的认知评价——工作控制感。工作控制感具ぷ骺刂聘凶魑=淌ぷ餮沽υ春椭耙稻氲≈涞男睦碇薪楸淞浚工作压力源与工作控制感在职业倦怠上交互作用显著。研究结论:职业倦怠作为工作压力的一个后果,但二者不是简单的因果关系,实际上关系很复杂。本研究通过实证研究发现,工作压力源是影响教师职业倦怠的重要因素,它对教师产生危害程度大小因人而异,因时而异,有双重的心理机制作用,工作压力源与工作控制感在职业倦怠上交互作用显著。因此关心和关注教师,给予教师一定的自主权对于教师职业倦怠具有重要的预防和缓解作用。关键词:工作压力源,职业倦怠,工作控制感,中小学教师内蒙古师范大学硕士学位论文
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侍馓岢觥研究意义⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯孔凼觥教师工作压力源的相关概念及现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师工作控制感的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.教师职业倦怠的概念及现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教师工作压力源、工作控制感、职业倦怠的关系研究⋯⋯⋯已有研究的不足之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..:⋯⋯⋯⋯本研究的创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..牧嫌敕椒ā研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..’⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..峁中小学教师工作压力源、职业倦怠现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯..中小学教师的工作控制感⋯⋯⋯