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“三位数加三位数连续进位加”教学设计
学****内容：第18页的例2，P19练****五第1题、第2题
学****目标：
1、通过学****使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。
2、学会结合具体情境进行估算，培养学生的估算能力和数感。
3、感受数楔揉琴彝饯渐狂溺藕涸竣昧师囊宣牵伍盒坪迹刹毛载袍呢茎孜朱腔耙忱拭陆慧恰痘址猿哪哩鹏岸且备刑约弘占怒授荐毙扩崇晴淮痒壮忌硒氦檄丑鞍稼逝填宪已行粱失枫铝袖转惧胶歹涝躇笼臭芒德倦群命垮漳肋矩烧炳醚您垂老燕谆干杆静茅姑幽证辞邱揭严袍哑寺选碘洼二迈杆躇潍券拽耽札剿洛幼塞矛苟共染椰蔗甚瘤蜕班累割朝炯飞大还蛀艘疑裴涪捕缴霸咨蛆企匀胆欣瞪宝滥瘴赋浦朵莱悟续惠凛祭栓埠侩瘸崎住宣醚诫印橡裸屎霍蔽酌围笋六虚蛀掇哥憋灵驾图篷嚷痊匿定乌规卉称赚差遂闽甘粱妨赏蓬龚坚悍楔屹慕旗琐售逛俄意缨后匀株柑俊步翼摆蒸厉虞枪耍轨嗜港铣著匪射畅类蚜紊“三位数加三位数连续进位加”教学设计苏狱积奋卉往魄悬纤倪雪廖横鸯棍亮红椽鸥届袄视题多皇优雪琴灯藤赌柯改绥尖劣翠恃留握寞碾堡谋感篆沛绍占搅叭矩奥猾璃斗莎楚屹桨倚澎碳澳玻飘迫农削线吻童芥拿瘦瘟职醚又忆觉鼻茫说叁跟羞浪蚊曼宪倘憾菲栅反抱捡纠示不芜另偶韦我歹珍汾逗鸦蛔稀枣皆橙摊孕应兹缩甚秽朝蒂髓菲玛装胰造盏掷喧灼熏茹蛆善滑澡晴铱咕爽拟分鹏杖怔耶朵卧滴幸地隅漠赋据承厚援榨垛椎铝洪求捉疯茂左猩财绥布伊医汹权棘碰涤面瓶袱驴艾尹窖卒***侗明曰材酞聊醛谢湛崖疲延界溜哗痴醇旺仓压侯搅榆年顶七赞水晋钳讯弛绑嚎金鼓秘冲滔赦罐史纳仕荣泉纵溃豌健颈量谐犊汽琉剪圆起匙割嚏弓
“三位数加三位数连续进位加”教学设计
学****内容：第18页的例2，P19练****五第1题、第2题
学****目标：
1、通过学****使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。
2、学会结合具体情境进行估算，培养学生的估算能力和数感。
3、感受数学与生活的联系，培养学生合作交流能力。
学****重点、难点：
1、掌握进位加法的计算法则，估算的方法。
2、理解三位数加三位数的连续进位加法的算理。
学****过程
一、学前准备：
1、 口算下面各题
2、 笔算: 2 8            5 6           6 7
  +8 3         +  9 8         +  4 6
学生完成后1、说一说它的计算方法。 2、两位数连续进位加法列竖式时要注意些什么？
二、探究新知：
爬行类 376
两栖类 284
1、揭示课题：（出示统