文档介绍：山东大学
硕士学位论文
中国英语专业大学生英语学习过程中的句法迁移现象研究
姓名:朱莉莉
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:孙晓红
20080825
摘要——汉语进行思考;苁哉咦鞔鸬拇蠖嗍⒂锞渥咏峁姑飨缘厥艿搅撕河前研究者们普遍达成这样的共识:语言迁移是一个复杂的心理过程,它与其他本文参照国内外的相关理论研究和实验研究,以错误分析法为理论基础,对中国学生在英语学习过程中存在的关系从句的句法迁移现象进行了实证研业大学二年级学生的英语中介语进行了错误分析。数据分析通过讨论关系从句的使用错误,为中国英语专业大学生英语学习过程中受到的句法迁移影响提供足的现象在本实验中也被看成是母语负迁移的表现。本次研究对二语习得研究提供了一些启示。首先,外语教师需要提高对于跨语同之处。其次,在英语教学中,教师应该给学生提供尽可能全面的语言‘输入和用英语进行思考。最后,二语习得研究者应该建立一套以经验为基础的,针对典型的语际错误的分类方法。本次研究采用了翻译和作文等两种方式收集数据。在访谈测试中,由于实验二语习得。浞ㄇㄒ疲还叵荡泳洌捍砦蠓治语言迁移一直是二语习得和外语教学研究的重要问题。虽然在过去的几十年里,研究者们对语言迁移在二语习得中的作用所持的态度几经反复,然而目一些因素缙毡橛锓ā⑸缁嵋蛩亍⒑透鋈艘蛩氐共同影响着二语习得。究。本项研究采用三种实验方法捶搿⒎锰负妥魑,对名中国英语专了新的证据。研究结果表明:矶嘀泄谟糜⒂镄醋髦扒阆蛴谟盟堑哪赣句子结构的影响;浞ㄇㄒ圃诓煌降挠⒂镅罢叩挠⒂镏薪橛镏卸加所体现,尤其在结构复杂的英语句子以及低水平学习者中体现得最为明显。在研究中发现,许多受试者尽量避免使用关系从句,这种关系从句生成不言影响的意识,使学生们认识到母语与目标语之间在句法方面的相同之处与不输出,以减少学生的句法迁移现象的发生。第三,学生应学会在语言学习中使者的经验有限,所以收集的信息可能并没有完全反应学生的真正心理。关键词:山东大学硕士学位论文
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山东大学硕士学位论文.
山东大学硕士学位论文
论文作者签名:粗导师签名:留如期:趟事坐论文作者签名:奉蠡如期:垃理辜星日倒原创性声明关于学位论文使用授权的声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本入在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
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