文档介绍：第三单元劳动最光荣
　　一、教学内容：
　　欣赏《劳动最光荣》《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》《猴子蒸糕》
　　唱歌《风车依呀呀》
　　歌表演《理发师》
　　二、单元总目标：
　　、唱歌、表演和即兴创编等艺术实践活动，激发学生对音乐的兴趣，感受相关作品的情趣及内涵，体验音乐的美感。
　　2．通过合作参与艺术实践，培养学生乐观的生活态度及团队意识，并从中领悟“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”、“尊重他人劳动成果”之意识。
　　三、单元重点：
　　1．培养学生的歌唱能力，用自然圆润的声音，连贯流畅地演唱歌曲。
　　2．创设情境、展开想象，感受器乐作品塑造的音乐形象。
　　四、教具：
　　电子琴、录音机、录音带
　　第一课时
　　（一）教学内容：
　　1．歌曲《劳动最光荣》
　　2．歌曲《理发师》
　　（二）教学目标：
　　1．了解《劳动最光荣》的内容，初步模唱歌曲。
　　2．能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。
　　3．在实践活动中领悟
“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”，“尊重他人的劳动成果”之意识；培养大胆表现的自信心和合作精神。
　　（三）教学重难点：
　　营造教材主题情境，培养学生歌唱表现能力，逐步领悟、形成“劳动最光荣”的价值观。
　　（四）教学过程：
　　1．导入：创设情景，激发兴趣，引入《劳动最光荣》/
　　2．录音范唱。
　　3．按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词，引导学生了解词意。
　　4．随录音轻声哼唱。
　　5．小结、