文档介绍：③东牡知予荭大芬硕士学位论文运动教育模式在普通高校胡蜓∠羁教学中的应用研究学校代码:三鲤嫂五东北师范大学学位评定委员会年月分类号:鳗:研究生学号:级:作者:于国辉指导教师:学科专业:学位类型:孙建华教授体育教育训练学体育教学管理理论与方法高校教师密研究方向:
摘要运动教育模式是由当代西方著名体育学者西登托普先生提出的一种课程与教学模式。经过多年的实践及不断完善,已经成为当代比较成熟而深受西方发达国家推崇的一种体育课程与教学模式。对该模式的研究有益于我们更加全面地了解当今世界体育课程改革发展的特点,为我国新世纪体育课程改革的实施提供多重参照和借鉴。本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,以及逻辑分析法等多种方法,并采用煅槎允笛樗檬莺臀示斫写砗头治觥=动教育模式引入到高校排球选项课教学之中,符合高校体育课程改革的发展趋势。本文以运动教育模式为例,探讨这种新型的教学模式在体育教学中的运用情况,通过教学实验证明:运动教育模式是高校排球选项课的一种有效的教学模式。能提高学生的运动能力、培养良好的体育学习态度、增进学生的心理健康、促进学生运动参与和增强学生社会适应能力。运动教育是一种课程与教学模式,具备较为完善的理论体系,它在提高学生的运动技术、战术和学习态度方面效果良好,对我国体育教学改革具有较高的借关键词:选项课;运动教育模式;学习态度;心理健康鉴和参考价值。
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学位论文作者签删眵指导教师签名:超期:砌·乡期:碰:日期:迎簦:丝:三独创性声明学位论文使用授权书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ通讯地址:学位论文作者签名编本学位论文。日学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:邮编:
问题提出研究意义步入世纪以来,世界日新月异,科学技术迅猛发展,使许多新的教学理念和教学模式不断呈现,体育与健康课程标准、学校体育课程改革在全国普遍实施和开展,从而为学校体育课程改革提供了多元化的新思路。高等教育与基础教育阶段的体育教学方式存在差异,高校体育对于广大学生来说,是一个至关重要的转折点。一方面,他在学生原有运动水平的基础上进一步提升运动水平,传授学生正确的自我锻炼方法;另一方面,固化学生的运动兴趣与习惯,并形成终身体育意识,使学生将来走向社会能够具备终身体育锻炼的能力。随着新世纪的到来,我国教育体制和教育理念发生了深刻而巨大的变化。学校的体育教学改革处于空前的活跃,新思想、新模式、新教法层出不穷。这证明了传统的体育教学模式已不能适应时代的发展以及新时期社会对高校人才培养的需求,难以更好地实现学校体育教育的目标。因此:改革高校传统的教学模式势在必行。在实施体育与健康课程标准的教学过程中,教师在学校体育教学、管理、评估中最大的困难是对教学方法的选择和运用上是否适应新课程的理念,一些教师不知道该如何上体育课,还有一些体育教师认为现在强调体育教学坚持“健康第一”的指导思想,淡化竞技运动的教学,就可以不要教竞技运动技能,如何传授运动知识和运动技能,许多教师用了各种新的方法和手段来上体育课,但有些课华而不实,并不符合新课程改革的理念和要求,学校体育改革的核心问题就是学校体育课程改革,体育课程改革的核心问题是否能通过体育教学对学生进行全面的培养和教育。全国《普通高等学校体育课程教学指导纲要》韵鲁啤陡僖!的颁布为我们实施体育教学改革指明了一个明确的方向:教学要讲究个性化和多样化,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,努力提高学生参与的积极性,提高学生自学自练能力。为此,高校应按照《纲要》的精神和要求,对传统的高校公共体育教学模式进行大胆和彻底的改革,使体育教学模式实现新的变化,更好地体现“以人为本’’的现代教育理念,更好地在高校公共体育教学中推行和实施“素质教育”和“终身体育P乱宦执笱育课程教学改革较之以前的改革更加彻底,在这次改革之中我们也不乏地结合自己的国情,借鉴与吸收了各国的优秀成果。.跫壑运动教育模式的最终目标是把学生培养成有运动能力的、有运动教养的、有运动热东北师范大学硕士学位论文舌·’
运动教育模式内涵与结构分析情体育人、运动者,其模式的基本