文档介绍：东北师范大学
硕士学位论文
异质分组教学法在高校排球选项课中的应用研究
姓名:刘培华
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:陈钢
20080601
摘要了深刻变化。传统的教育观已开始转向尊重学生主体,提倡教育要注重学生个性发展,注重学生综合素质能力的培养,因此体育教学面临着巨大的挑战,常规的教学组织形式教学形式,兼顾了因材施教和集体教育两方面的要求,充分体现个别化教育,充分发挥每一个学生的潜能,培养了学生合作、交流、竞争等现代意识,形成健康的心理、良好照班的身体素质、排球技术和理论成绩进行实验分析,发现实验班的成绩要明显好于对关键词:异质分组教学;高校排球选项课;体育教学;教学组织形式当前,随着我国高等教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,在高校贯彻实施“健康第~’’的指导思想、培养终身体育的理念的指导下,教育与学习的内涵己经发生渐显不足。体育教学目标的多元化,要求有更多的教学组织形式与之相适应,其中对分组教学的研究引起了高校体育工作者的关注。本文对分组教学中的异质分组在排球选项课中的应用进行了理论分析和实验研究。异质分组教学是利用教学中学生之间所存在的个体差异来开展教学,以小组互助为基本的情感态度和社会适应能力。本文主要采用文献资料法、调查法、数理统计法、教学实验法和逻辑分析法,以吉林市北华大学级本科生两个教学班为研究对象,进行一学期学时的教学实验。在排球选项课的教学中将异质分组教学与常规教学法进行对比研究,通过对实验班与对照班,并且存在显著性差异,同时对学生的体育认知现状、常识的了解情况、主动练习排球的情况、和他人交流以及互帮互学情况等进行调查,结果也说明了同样的问题。通过教学实验证明:异质分组教学是适合高校排球选项课教学的一种有效的教学方法,同时还可以为其它专业教学提供有益的参考。
猠删】施鰕鰁曲璷№蟚批矾痶鲥面咖痗咄舭,廿龇恤琺砌唧鷈【,籩籺,曲琭汗籺诵印鷆琲。酟鯿卸卸,:.瑆,籾“,羍’够琣伊血郺甌曙唱也也鮨’譨也琧琧,廿瑃,肂誸觞痵鹤瑃舔痵,任瓵,也瞖也痵,簍,.,琭,::,簂站【琫鮨疨骲甜甧
鰊№籙够也譨篐⑺點籔
学位论文作者签名:囱望砑电话:——邮编:——学位论文作者签名:翻望衫珲期:郧妫独创性声明学位论文使用授权书表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了术信息研究所仁菘庵校⒁缘缱映霭嫖镄问匠霭娣⑿泻吞峁┬畔⒎瘛本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知,除了特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。同意将本学位论文收录到《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》泄跗诳光盘版缱釉又旧、《中国学位论文全文数据库》泄蒲ЪC艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ指导教师签名:日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:
言问题的提出国内外研究现状东北师范大学硕士学位论文质、传授体育知识、体育技能,培养具有良好思想道德品质的社会主义接班人’’的宽泛的目标,转变成“培养适应现代生产和生活的人,培养学生对体育的志向、爱好、习惯、恰当的教学组织是实现特定教学目标的保证,是提高教学效率的基础。如同唯物辩则是涉及体育课程改革全局性的重大课题。习,这种组织形式目前在全国仍占绝大多数。在体育教学中常规采用的是教师讲解、示的同质分组教学往往使教师在情感上侧重于基础比较好的学生,而基础差的学生会产生球选项课教学质量的提高,为深化体育教学改革提供有益的参考。.庋芯肯肿会、家庭、社区等相联系,注重学生对体育的认识。随着冷战的升级,东、西方之间在二十一世纪是民族素质竞争的世纪,要求体育教学的目标、任务由过去的“增强体能力,为其终身参加体育锻炼打下基础。咝L逵鞘凳┧刂式逃团嘌娣⒄沟人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。因此,高校体育应当围绕素质教育,本着以人为本和终身体育的主导思想转变教学目标,改革教学内容和教学方法,满足人们追求生活质量的需要和提高健康水平的需要。这就对在教学改革中的体育课的教学组织形式提出了更严格的要求,使之适应新时代发展的需要。证法中论述的“形式”与“内容”的关系一样,体育教学分组与教学目标、教学内容存在着密不可分的联系。“形式’’服务于“内容”,素质教育下的学校体育,必然要求有一具体的、不同以往的教学组织形式与之相适应。因此