文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
运用计算机辅助教学手段提高网球正手抽击球技术的实验研究
姓名:孔新亮
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李正荣
20070601
摘要随着我国教育体制改革的逐步深化,为进一步推动素质教育的发展,提高教学质量,达到教学的最优化。许多体育专业教师以现代教学理论为指导,引进国内外的先进教学思想和理念,开始对网球教学的方式和方法进行改革与创新性实验研究,并取得可喜的成果。本文在总结了多年的网球正手击球技术的教学基础上,运用计算机辅助教学手段,目的在于对学生更好地进行因材施教,提高网球教学课的教学质量。根据网球教学环境的特殊性及教学内容的多样性,运用计算机辅助教学手段和方法,通过情景的设置来启发学生,使学生在学习网球理论与技术时发现网球的意义,并对网球的基本技术、基本知识和基本技能产生深刻的印象,充分调动学生学习的主动性、积极性,使其进入最佳的学习状态。经过实验对各种教学方式的融合,达到教学的最优化。在网球计算机辅助教学手段实施过程中,根据计算机辅助教学手段的理论与方法在网球教学内容设计及进度安排等方面应用,然后根据不同层次的学生分别采取相应的教学方法和教学要求,视教学对象的不同,制定相应的教学目标,安排合理的教学内容;制定不同的练习数量,以适应不同层次学生的特点和需要,对学生进行区别对待,因材施教。通过对实验组和对照组从技术成绩、理论成绩、综合成绩、教学组织、教学课的综合评定等方面进行统计学分析,发现实验组与对照组两组之间存在着差异,并对结果进行评价。发现实验组的学生成绩要好于对照组的学生,两者之间存在显著的差异,整个教学实验取得较好的效果。计算机辅助教学手段是通过对实现学生学习的个体化和教师指导的专业化,使教学活动成为教师指导活动和学生的学习活动的有机统一过程。网球教学是以教与学为手段,是实现教学目标的关键。根据计算机辅助教学理论与方法在网球教学内容设计及进度安排等方面应用,通过传统教学法和计算机辅助教学法教学实验结果的对比分析研究,使计算机辅助教学在网球教学运用中更具有可行性。从而优化网球教学结构,提高网球教学质量。关键词:网球教学计算机辅助教学法素质教育优化教学结构实验研究及运用
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年乱月作者简介年隆!月基本情况介绍:姓名;孔新亮性别:年籍贯:河南省新乡市民族:汉政治面貌:党员就读于武汉体育学院体育系就读于武汉体育学院研究生部社会实践方面:☆年略诨V信┮荡笱逵尾抗ぷ科研论文方面:ⅰ督⒏咝L逵憷植康目尚行苑治觥返谝蛔髡呶浜禾逵г貉Пⅰ肚澄鎏逵谒刂式逃械淖饔谩范雷逵幕伎甑期ⅰ洞拥焓澜绫闱蛉粗泄闱虻牟罹嘤攵圆呖匚觥范雷浜捍笱аПⅰ断执蛘只髑虻纳锪ρХ治鲇肫兰邸返谝蛔髡呓逃胛幕⒄剐侣ⅰ痘诨疑低忱砺鄣奶逵盒<际蹩谓萄е柿磕:酆掀兰鄯椒ā返谝蛔髡教育探索与学术研究汕头大学出版社ⅰ锻蛘只髑蚴滞蠖鞯纳锪ρХ治鲇肫兰邸返谝蛔髡咧泄叩冉逃ⅰ逗笔∫涤嗤蛟硕本喝牡鞑檠芯俊返谝蛔髡咧泄叩冉逃鄞ⅰ肚澄鑫夜硕馄恃У南肿础返谝蛔髡咧泄叩冉逃萄期ⅰ陡咝L逵∠羁斡σ灾丈硖逵枷胛V傅肌范雷ê迸┭г貉П研究生学习主要课程;英语、科学社会主义理论、计算机基础、教学论、运动生理学、运动生物化学、运动训练学、体育科研方法、体育统计、健美操、形体、运动心理学、游泳教学与谢练ㄒ悼男出生年月:卷获二等奖第第四卷丛第一期第一期期
髀进入世纪以来,人们的生活质量大幅提高,体育己成为生活的内容,娱乐体育教育的比重增大,体育与终身体育进一步接合,这与前一时期相对贫困和人民健康水平低下,体育被赋于为增强体质服务的使命形成鲜明的对比。中学阶段对学生体育意识的培养,从兴趣到意识程度上有很大的提高,大学阶段体育向生活体育、娱乐体育、愉快体育、文化性体育的方向发展。学习那些在生活中常接触,可以长时间从事的运动是生活体育的重要含义,有些竞技性强的体育项目当学生离开学校就几乎接触不到了,如田径、器械体操、举重等,而有些如羽毛球、网球、篮球、乒乓球等则是经常从事的,这些项目也成为大