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不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究.pdf

文档介绍

文档介绍:曲阜师范大学
硕士学位论文
不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究
姓名:罗晴
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:杨昭宁
20090401
摘要关键词:大学生;时间管理倾向;主观幸福感;相关性时间管理倾向是个体在运用时间的方式上表现出来的心理和行为特征,具有多维度、多层次的结构,它由时间价值感、时间监控观和时间效能感构成。对于大学生来说,时间管理是生活中重要的成长问题。现有的研究揭示,大学生的时间管理倾向与其主观生活感受存在着密切的联系。本研究旨在探索大学生的时间管理倾向与主观幸福感之间的关系。本研究采用的是问卷调查的研究方法,以时间管理倾向量表和总体幸福感量表为研究工具,探讨了大学生的时间管理倾向与主观幸福感之间的关系。本研究将时间管理倾向问卷、总体幸福感问卷构成一个包括个项目的研究工具,进行正式施测。发放问卷份,回收有效问卷份,对数据进行验证性因素分析和信效度分析,结果表明问卷具有较好的信度和效度。运用结构方程模型分析后发现时间管理对主观幸福感有正向预测作用。本研究获得了以下结论:笱氖奔涔芾砬阆虼τ谥械人剑鞴坌腋8写τ谥械绕纤健8年级的时间管理倾向存在差异,大二最弱,高三最强。在时间价值感和时间效能感上,大四较差,但是重点大学高于普通大学。谑奔涔芾砬阆虻氖奔湫芨泻褪奔浼壑蹈形壬希笕笏难痛笠大二学生存在显著差异。笱闹鞴坌腋8械牧鑫Ф龋钜旖洗螅芴迳峡创笏难诟鞲鑫度较低,且个体差异随着年级的增大而增大。笱氖奔涔芾砬阆蚝椭鞴坌腋8写嬖谙灾喙兀灾鞴坌腋8械脑氐愦笱У难氖奔涔芾砬阆蚝椭鞴坌腋8衅毡楦哂谄胀ù笱绕是时间价值感,而在时间效能感上和普通大学差别不大。测力较强。
..;琣,琣琣..,珹’簎籘—籖琲猟琍疭..—琲,.,.,,—,琤.
固晡作者签名:罗靖危日期:.正少曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明曲阜师范大学博士/硕士学位论文使用授权书日期:本人郑重声明:此处所提交的博士口硕士酣论文《不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大硕士耐学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出诳诨啊硕士留以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学,可以采用影印或其他复制手段学攻读博士口重要贡献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:《不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究》系本人在曲阜师范大学攻读博士口硕士囵学位期间,在导师指导下完成的博士口学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得保存论文,可以公开发表论文的全部或部分内容。导师签名:诳诨
不同年级大学生时间管理倾向与主观幸福感相关研究南鬃凼亚里士多德曾说:“幸福是人类存在的唯一目标和目的5贝拇笱钤谥泄历史上一个全新的时代,这个时代所拥有的物质财富,大学生们所面临的机会,都前所未’有的丰富,这就对他们提出了更高的要求,与此同时,社会对他们的关注程度也在日益提高,而主观幸福感,作为衡量大学生生活质量和心理健康状况的重要指标,也日益受到了研究者的重视。大学生都希望自己能抓紧时间,学好专业知识和技能,并发展各种能力,争取更好地适应社会,并在激烈的人才竞争中取胜。这往往就导致了很多大学生学习头绪过多,如果再缺乏科学的时间安排,就很可能顾此失彼,感觉时间匆匆忙忙,从而影响到情绪,致使情绪紧张而产生很大的压力,进而影响到他们在大学期间的主观感受,特别是主观幸福感。因此,探讨大学生时间管理倾向与主观幸福感的相关性,发现他们之间的联系,以提高大学生的主观幸福感,就具有很重要的意义。我国的高等教育和高考模式正处在不断摸索与变革中。尽管高等教育已经大众化,但是高中生的升学压力过大却还是一个不争的事实,因此当高三学生进入大学之后,由于学校管理环境、周围生活环境、学习环境和方式等变化较大,对学生的时间管理的要求可以大学阶段是很多学生释放压力的一个阶段,因此研究高三学生和大学各个年级学生的时间管理倾向,主观幸福感以及它们之间的联系,有利于大学对这些学生进行有针对性的施教,促进大学生的健康成才,也有利于塑造和谐安静的校园环境,营造积极向上努力争先的校园氛围⋯。这可能正是高等教育大众化之后,我国高等教育所缺少的。,关于主观幸福感的概念问题,国外的心理学家们的意见并不一致。大多数的研究者认同的是提出的概念,即主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体的评价。它包括两个基本成分,生活满意度,是

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