文档介绍：西南大学
硕士学位论文
自我认识团体辅导对留守初中生自尊发展的影响研究
姓名:吴娟娟
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:陈旭
20080501
自我认识团体辅导对留守初中生自尊发展的影响研究摘要发展与教育心理学专业硕士研究生陈旭教授吴娟娟指导教师关键词:自我认识团体辅导留守初中生留守儿童问题是社会关注的热点问题,现有研究主要是从心理健康、生活状况、行为习惯等方面来进行研究,而专门针对留守儿童具体的心理品质展开教育干预研究的还不多见。初中阶段处于心理发展的叛逆期,他们的自我意识还很不完善,自我评价比较极端,要么过于自卑,要么过于自负。他们能否安全度过这个关键期,建立自我认同,对其今后的心理发本研究本着“理论分析一调查研究一团体干预一结果分析”的思路,采用访谈法、问卷调查系统探讨,并进行自我认识团体训练,以提高留守初中生的自尊水平,为今后留守学生的心羰爻踔猩淖宰鹚接肫胀ǔ踔猩邢灾钜欤堑淖宰鹚揭C飨缘陀谄胀异不显著。同时,留守初中生的自尊水平在家庭教养方式上也存在有显著差异,民主型家庭留守学生的自尊水平要显著高于其它几种家庭类型的学生。而在父母外出状况、与谁居住等总之,通过自我认识团体辅导干预,留守初中生的自尊水平有所提高,这表明,该干预自尊西南人学硕士学位论文摘要展有着很重要的作用。法、教育实验法、资料分析法等相结合方法对留守初中生的自尊发展特点和影响因素进行了理健康教育提供参考和依据。综合本研究,主要得出以下结论:初中生。羰爻踔猩淖宰鹪谛员鸷湍昙侗淞可暇嬖谙灾钜欤淖宰鹚揭O灾于男生,初三学生的自尊水平要显著低于初一和初二学生,初一与初二学生之间自尊水平差其他变量上没有显著差异。羰爻踔猩淖宰鸱⒄褂胱晕胰鲜丁⑸缁嶂С趾陀Χ苑绞酱嬖诮细呦喙亍2⑶遥我认识对自尊发展的影响最大,其次是自责因子,社会支持,解决问题因子,退避因子。晕胰鲜锻盘甯ǖ级粤羰爻踔猩淖宰鸱⒄褂跋煜灾芄惶岣吡羰爻踔猩宰鹚健方式可以作为留守学生的自我教育的有效形式。
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襞独创性声明学位论文版权使用授权书自毯达迟囤签箍昱砬留宜塑主生自蔓发展鲍曼响盟究学位论文作者:签字日期:年全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽导师签名:学位论文题目:丛丛整堕型星篒旦翌本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了标注。月本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论文的描等复制手段保存、汇编学位论文。口保密期限至月止学位论文作者签名:日
侍獾奶岢研究留守儿童是社会发展的现实需要朋友家,或自我照顾,形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。由于大量的农民自尊是青少年心理健康的重要指标近年来,伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力涌入城市。由于经济、生活条件等方面的原因,绝大多数外出务工人员的子女不能随父母进入城市生活,而被留在农村,与父母一方或祖辈一起生活,或被寄养在叔辈外出打工,“留守学生’’的数量逐年上涨。作为劳务输出大省的四川,常年外出务工人员达余万人,在农村中小学中,“留守学生”人数达嗤蛉耍剂四川中小学生总数的三分之一。留守儿童由于长期与父母分离,无法享受父母的抚慰和关爱,得不到父母在思想和价值观念上的引导和帮助,有的从小就染上了诸多不良的社会习气,有的则因心理长期压抑而导致了行为的偏差或性格的扭曲,部分甚至成为了让人难以置信的一系列“恶性事件”的主谋者或被害人。自从年初四川省一个留守儿童因父母外出打工无人照顾而出现严重问题的事件被曝光后,它作为一个社会转型背景下的社会新问题,开始在社会上引起广泛的关注。有关调查显示∞,外出打工父母关心孩子安全的仅占%;学生经常感到孤独、寂寞、敏感而情绪多变的占%;在家庭中比较亲密的人一个都没有的占ィ辉遇到烦恼时从不向任何人说及在遇到困难时极少求助的均占%;留守学生,经常受意外伤害的占%⋯⋯这些孩子在情感、心理、生活、学习、安全乃至人格方面都存在诸多问题。留守儿童的心理健康水平要普遍低于父母都在身边的儿童,而在农村留守儿童中,初中生的心理健康问题较小学生、高中生更为严重②。可能因为初中生正处于心理发展的“危险期”,身心发展呈现出一定程