文档介绍：山东师范大学
硕士学位论文
大学生生活事件、应对方式与应激反应的关系研究
姓名:曹亚杰
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:司继伟
20080406
大学生生活事件、应对方式与应激反应的关系研究中文摘要关注这样一个与人的身心健康密切相关的话题。现代应激理论普遍认为,应激是应激与健康关系的研究较多,缺少对应激源、应对方式和应激反应这样一个完整环节的研究,特别是缺少对大学生的三者关系的探讨。因此,本研究希望以高校分析,最后用中介效应检验的程序来检验应对方式在生活事件和应激反应间的中件存在性别、年级和生源差异。男生在健康适应、其他因子上得分高于女生;大幻想、合理化、自责,从总体上来说应对方式还是比较成熟的,在具体各因子上存在一定的性别、年级、专业差异。在求助因子上,女生得分显著高于男生,大二男生得分显著高于大四;文科学生在幻想因子上得分显著高于理科学生。符合正常水平。在应激反应上存在年级、专业差异,大二学生显著高于大三学生,子与应激反应呈显著负相关。应对方式中自责、幻想、退避、合理化因子与生活自从于年提出应激这一术语以来,越来越多的学者丌始刺激与反应间的交互作用,其间包含认知、应对、社会支持等一系列中介因素。本研究在对国内外有关应激的文献资料进行整理、综述的基础上,发现以往有关大学生为被试,探讨大学生生活事件、应对方式与应激反应的特点及三者之间的深层次关系,以期为高校心理健康教育提供一定的理论依据和实践指导。本研究采用刘贤臣编制的青少年生活事件量表⑿ぜ苹挠Ω斗绞问卷和姜乾金的压力反应问卷院幽侠砉ご笱Ш桶惭羰Ψ堆г汗名大学生进行调查,所得数据采用煅楹投嘁蛩胤讲罘治龅耐臣品椒ɡ刺教帜壳按学生生活事件、应对方式和应激反应的总体特点和人口统计学变量上的差异;并对生活事件、应对方式和应激反应三者之间的关系进行相关分析和多元逐步回归介作用。具体研究结果如下:⒀把沽腿思使叵凳悄縡『大学生面临的主要生活事件。大学生生活事一学生人际关系得分显著高于大三。农村学生在学习压力、受惩罚、丧失因子及生活事件总分上显著高于城市学生。⒋笱Χ苑绞礁饕蜃拥梅执痈叩降鸵来挝#航饩鑫侍狻⑶笾⑼吮堋⒋笱芴逵し从λ接氤D2钜觳幌灾得鞔笱睦斫】底纯文科学生显著高于理科学生。⑸钍录饕蜃拥梅钟胗し从Τ氏灾鳭下相关。应对方式因子中自责、幻想、退避、合理化四个因子与应激反应呈显著孪喙兀饩鑫侍狻⑶笾礁鲆山东师范大学硕~貉宦畚
事件各因子呈显著正相关,解决问题因子与生活事件中其他因子呈显著负相关,关键词:大学生应激生活事件应对方式应激反应分类号:求助因子与生活事件各因子相关未达到显著水平。⑸钍录衅渌⒔】凳视σ蜃雍陀Χ苑绞街凶栽稹⑼吮堋⒑侠砘蜃对大学生应激反应有正向预测作用,应对方式中求助、解决问题因子对应激反应有负向预测作用。⒂,成熟应对方式的中介效应不显著。
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他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得——ⅲ喝匀砷学位论文作者签名:曾强冬学位论文作者虢秀亚奄本人授权』趁可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可签字日期:∥斧砰月石日独创声学位论文版权使用授权书明本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其没有其他需要特别声明的,本栏可空蚱渌逃沟难换蛑な槭褂霉牟料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。导师签字:以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑解密后适用本授权书山东师范人学硕士学位论文
生活在社会环境中的个体,无时无刻不在接受着外来的刺激。适当的刺激是维持个体正常生理、心理功能的必要条件,有助于人们更好地提高自身能力、适应环境。但是,当刺激相对于个体过于强烈或持久时,机体维持体内环境的平衡状态就会被打破,出现一系列生理、心理和行为的变化,这时,个体就处于“应激”状态。生理学家最早把应激这一术语引入社会领域,他发现当个体暴谇叭搜芯康幕∩隙杂さ纳聿±矸从行了开拓性研究,尤其是岢龅挠だ砺邸!!耙话闶视π宰酆现ⅰ甃对应激的研究作出了巨大贡献,