文档介绍：西南大学
硕士学位论文
大中学生心理健康学校社会工作的评估指标体系研究
姓名:易娟
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭成
20080501
大中学生心理健康学校社会工作的评估指标体系研究摘要郭成教授发展与教育心理学专业硕士研究生指导教师易娟我国大中学生心理健康教育起步较晚,经历了一个由认识到重视再到加强的过程。自世纪年代以来,青少年各种心理问题的日益突出,引起了国家的高度重视,各级政府部门多次颁布了关于加强学生心理健康教育的相关文件。尽管如此,在实际工作中,学生心理问题往往呈现出多元化与复杂性的特点,过去单一利用校园教育资源为主的课程模式已经难以满足现在学校心理健康教育的需要,加强学校与各种社会资源的有效整合,为学生心理健康教育提供多元化服务已经成为迫切需要。因此,心理健康学校社会工作的概念应运而生。心理健康学校社会工作是由心理学的专业人员从事学校社会工作,充分运用心理学和社会工作的原理、方法和技术,整合学校、家庭和社区之间的教育资源,实现协调合作,形成教育合力,共同解决学生成长和发展中的各种问题,以帮助他们更好地适应社会、促进其健全心理为此,本研究在对国内外关于学校心理健康教育的评估和学校社会工作的评估研究综述的基础上,从三个方面对大中学生心理健康学校社会工作的评估指标体系进行了初步的探索性研究,首先,构建了大中学生心理健康学校社会工作的评估指标的理论模型:其次,通过专家评估,对构建的评估指标体系进行了实践考验,调整和完善了评估指标,构建了实际的评估指标模型;最后,利用实际的评估指标体系对泸州医学院心理健康工作进行了评估,以检验该评估指标体系的适用性和可操作性。通过本研究,得到如下结论:笾醒睦斫】笛I缁峁ぷ鞯钠拦乐副臧个一级指标,个二级指标和个三级指标,不同一级指标的权重不一。霉菇ǖ钠拦乐副晡示矶源笾醒睦斫】笛I缁峁ぷ鹘衅拦揽疾欤峁⑾郑素质的形成。然而,如何评估其教育效果,不仅涉及到对心理健康学校社会工作有效性的认定,更涉及到如何改进学校心理健康教育工作的方法问题。
关键诃:大中学生心理健康学校社会工作评估指标西南人学硕士学位论文拦乐副甑母骷兜梅志哂胁黄胶庑裕评估内容重要性的得分与教育者的上作年限有关:笱Ш椭醒拦朗鼻康鞯哪谌莞饔胁嘀亍霉菇ǖ钠拦乐副晡示矶糟蛑菀窖г盒睦斫】到逃ぷ鹘衅拦溃峁⑾郑醚校心理健康教育髯芴蹇U骨榭鼋虾谩W云赖梅郑赖梅廾飨圆钜臁2还卷中有关传统心理健康教育内容与方法的项目得分较高,但与学校社会工作相关的项目得分较低。Ⅱ
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签字日期:剐年翴口日学位论文作者:易踊导师签名:都力电学位论文作者签名:石啼签字日期:≯学独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:汐《午厂月年厂月如日太生堂生尘堡鳇鏖堂撞社会王佳的透鱼指拯佳丕研究学位论文题目:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论义被套阅和借阅。本人授权西南大学研究生部可以将学位论义的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扣描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽几保密期限至年月止本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了标注。日/.‘.
大中学生心理健康学校社会工作的评估指标体系研究侍馓岢家对大中学生心理健康教育的高度重视。选题缘由会⒊闪⒘巳ü难P睦砀ǖ加虢逃牧B缱橹!Hü睦砀ǖ加虢逃我国大中学生心理健康教育起步较晚,经历一个由认识到重视再到加强的过程。自世纪年代起,国家开始高度重视大中学生的心理健康教育工作。在年颁布的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、年的泄胀ǜ叩妊5掠蟾试行贰甑摹吨泄仓醒牍裨汗赜谏罨逃改革全面推进素质教育的决定》、年拢逃坑》⒘恕豆赜诩忧科胀ǜ叩学校大学生心理健康教育工作的意见》、年拢逃堪旃路⒘恕豆赜进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知》、年拢逃印发《普通高等学校大学生心理健康教