文档介绍：人心齐，泰山移。——谚语
众人拾柴火焰高。——谚语
一双筷子易折断，十双筷子抱成团。——谚语
千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子》
……
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集体靠大家
教科版第一单元第三课
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预****提示
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忠信毕业生
台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。
学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现”只招忠信毕业生”字样。
上述材料给我们怎样的启示？
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1、我们是班级和学校的主人，做好班级和学校的事情是我们的责任。（树立主人翁意识）
2、主动承担应有责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。
一、我们是主人
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收获一： 我们要成为集体的主人就应
1、树立主人翁意识
2、主动承担应有责任
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小雯是学校中的学****尖子，而且能歌善舞，是学校有名的才女。为了保持“年级第一”的学****成绩，她拒绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的文艺活动，她也拒绝参加。她说，她只参加市级以上的歌舞比赛，除此之外，她没有义务为学校的活动出力。
小雯的想法会给班级和学校带来什么样的影响？
小雯的想法对她自己产生哪些不利的影响？
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探究分享
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一方面，我们在学校里不仅仅是为了学****知识，而且要在德智体美等方面获得全面发展。
另一方面，如果每个人都只想着自己，不为集体出力，那么每个人的利益最终都将受到损害。
收获二：无主人翁意识的危害
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“官”
二、共同的责任
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讨论
有人说班干部很风光，能发号施令，也有人觉得当班干部很苦恼，会得罪同学，你同意这些看法吗？谈谈你对班干部的理解。
（请本班的班干部与大家分享自己当班干部的体会和感受）
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