文档介绍：江西师范大学
硕士学位论文
青少年负面身体自我对其自尊与学业成绩影响的研究
姓名:孙艳玲
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:郭斯萍
20090501
要摘与学业成绩差异,并采用回归分析的方法揭示了外显自尊的中介作用及影响外显。负面身体自我高、中.、低分组在自尊与学业成绩上的差异进行方差分析;。结果显示:负面身体自我低分组外显自尊显著高于高分组和中间组,高分组关键词:负面身体自我;外显自尊;内隐自尊;学业成绩媒体的引导,舆论的压力让青少年越来越关注身体形象,不少研究都表明身体意象起源于儿童阶段,许多调查也显示,青少年对其身体的不满意现象普遍存在,。而这样的不满意会影响到他们对自己的评价,导致低自尊。,影向到其学业成本文采用负面身体自我及外显自尊量表与内隐联想测验至讲糠侄青少年负面身体自我与自尊和学业成绩的关系进行了考察。第一部分考察了青少年负面身体自我与自尊的特点,第二部分迸一步探讨了负面身体自我被试的自尊自尊和学业成绩的负面身体自我具体维度。研究结果表明:嗌倌曜芴宥宰约旱纳硖迨锹獾模嵌跃咛逦炔宦獾南窒蟠在,最不满意的是整体,其次矮、相貌以及瘦和胖维度,‘男女之间的不满意维度存在差异,女性比男性对自己的身体更不满意,初中生与大学生年级差异不显著。嗌倌晖庀宰宰鸾细撸谝宰鹦вο灾嗌倌旮好嫔硖遄晕矣胪庀宰宰鸷脱б党杉ǔ氏灾合喙兀肽谝尊相关不显著;外显自尊与学业成绩呈显著正相关,负面身体自我、外显自尊和学业成绩三者之间两两相关显著。,与中间组外显自尊差异达到统计显著水平;负面身体自我不同得分被试的内隐自尊差异不显著:负面身体自我低分组学业成绩显著好于高分组和中问组,高分组与中间组学业成绩差异同样达到统计显著水平。庀宰宰鸲郧嗌倌旮好嫔硖遄晕矣胙б党杉ㄓ兄薪樽饔谩U濉⑾嗝与瘦负面身体自我对青少年夕宰宰鹩懈合蛟げ庾饔茫嗝病ā⒄濉⑹莞好身体自我负向预测青少年学业成绩。绩。
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茹靴导师签名:伊甲签字日期:即辍C丛耭日学位论文作者签名:从缝∑褊学位论文作者签名;出舀邑谚签字日期:纠年占月签字日期:砂攴裨日独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了睨确的说明并表C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含示谢意。本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文‘的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子稿,允许论文被查阅和借阅。本入授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文●
体的人格与心理健康,近年来也引起了广大学者的关注,不少学者从运动、健康生活中,人们也发现外形条件好的人似乎在求职、择偶或其他的人际互动中什么看法,对自己身体的不满意表现在哪些方面,这些不满意是否会影响到其学自我是心理学中一个古老的研究话题,威廉·詹姆斯用主我和宾我区分了自我的两方面,.即自我中积极地知觉、思考的部分与思考、知觉的客体。而身体自我作为自我意识的重要成分,个体行为的动力,影响着个心理、临床心理、.发展心理角度对身体自我展开了丰富的研究,并对身体自我的多维结构深入探讨,编制了不少信效度相当高的测量工具,这为人们更好的了解身体自我的作用,对身体教育提出可行性建议做出了莫大贡献。但目前对于负面身体自我的系统研究却并不多见,而负面身体认知在生活中又是如此的普遍。“我要再高点就好了,那样会自信好多拔业眉醴柿瞬酚峙了”,“要是双眼皮就好了,能够让我的‘心灵之窗裂,也许从中学开始就不断听到身边的朋友如此念叨,有时甚至听到几岁的孩子也会说:我喜欢跟她玩,她漂亮。不禁让人哑然。更占优势,这也使更多的人关注外表。研究显示,青少年中对自己身体不满意的现象较普遍,,相貌是身体自我中与自尊相关最高的变量。青少年时期是一生中成长和发育的高峰期,这一时期,他们对自己的身体有习行为与效果,这又跟其自尊有怎样的关系,是什么对自尊与学业成绩产生影响,这些问题不断在笔者头脑中浮现,也就成为了本文的研究起点一旨青少年负面身体自我对其自尊与学业成绩影响的研究月.—
,进而采用诸多方式增高。目前由于负面身体自我而导致心理行谈到负面身体自我,往往会涉及身体自我,即詹姆斯经验自我中物质自我的体的愉快与不愉快